事件后
在一个漆黑的环境里，几个一模一样的声音在讨论着。
“‘差异’是个好东西，的确使人类社会的进步提速了不少。但是发展到‘差粹’就太糟糕了。”
“是的，什么东西太纯粹太过头总是不好的，容易失控。”
“那么该怎么进行调整呢？”
“依我看要调整必须在接近根源的部分调整，例如‘学习’的形式方面。”
“我同意，现在的学习完全是自主选择的，而学习系统里的知识都是以‘不掺杂主观观点’为基准修订的。这确实是最符合‘差异主义现代化思想’的，但是发生了这次事件后确实该反思了。”
“如果你是想在学习系统添加带主观色彩的内容的话，我不得不反对你的意见。这无疑是历史的退步”
“不，不能这么想。如果没发生这次事件的话，现在的制度就‘差异率’来说无疑算是相当完美的了。但是很遗憾的是事件确实发生了。这不仅使许多经历过这次事情的人心里留下了深远的影响，还对人类基数造成打击。用最简单的计算就能得知，差异率*人口基数=差异量。盲目追求差异率显然不是能得到的最好结果。”
“即使是这样，已有的学习系统上直接加入主观引导的内容始终不好。因为根本无法发判断什么观点就一定是绝对正确的。过度引导也或许会把情况推向另一个极端，总而言之平衡不好把握啊。除非能把各种有影响的指标一一量化。”
“我们或许不应该用试图‘划清界线’的方法来建立秩序。因为人的认知和情感都是会有波动的，如果有硬性标准的话，可能会出现在某时间段内上午和下午说的话必须相反，这才能够保证认知在平衡范围内。这不是很可笑吗？而且标准化本身就是差异的反面。”
“那让所有人都学习‘历史’如何？一来‘历史’的记录本身就带有主观色彩；二来，这种记录虽然主观，但大多没带有过多的引导；三来‘历史’也不全是主观，更多的是记录有深远影响的人和事。即使也存在杜撰润色，但是能够一直流传至今的，就证明了其能经得起时间考验，有其存在的意义。”
“希望系统也会同意你的建议。”
……
离事件平息已经一周了，由于科技的水平非常高，社会系统强大的协调能力，使得事件后一切的恢复工作都井然有序。在原B组织的实验区里，和其他地方一样，到处可以看得到战斗过的痕迹。无数机器人仍然在搜救、清理残骸和排查危险。一组机器人在生命探测功能的引导下，在一家坍塌的房子里发现一台不明设备。从设备视窗看进去可以看到一个男孩正躺在一个充满营养液的长形空间里。由于房子坍塌时部分残骸刚好压在了设备一侧。设备的部分模块已经失去功能。还好它的生命维持模块还能勉强地运行着。在外部看来，设备被压变形部分时常产生电弧，可以看出设备随时都可能彻底停止运作。
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