刘娇双手用力抓着头发，学校的儿童节演出小剧场已经煎熬她一个星期了。
本来优质的童话故事就不多，而且还要有教育意义，哪有那么多有教育意义的故事啊。
还要适合小朋友分角色演出来。
关键是每次跟别的班撞节目了，其他老师就会笑着说，“哎呀，娇娇，你年轻，你改一个，我们年龄大了，实在是没办法了啊。”
年轻，年轻，年轻就该死吗？
她一用力，又撸下来几根头发。
啊！
不能再熬了，再熬就秃了。
叮咚。
手机响了一声。
刘娇懒得点开手机。
这个时候会给她发信息的只有那个生命不息信息不止的工作群。
刘娇不想看。
孩子们要演的小剧本还没写好呢，哪有心情看其他工作。
不是本周排名，就是哪个班老师又被家长投诉，或者是某项“作业”完成不好，被在群里点名。
刘娇无奈的摇头，当幼儿园老师太南了啊。
她又抓了一会头发。
一般群里一有消息就会不停的叮咚。
因为领导发了，下面还会有一群人说，收到，好的，知道了......
所以手机会叮咚个没完。
可是今天怎么就响了一声？
刘娇随手将手机拿到眼前。
一条未读消息。
点开。
芒果爸爸？
故事？
刘娇眉心紧蹙，什么故事？
但是出于对学生家长的尊重，刘娇还是点开了林雨发来的文件。
《小红帽》？
一个陌生的故事名字展现在刘娇眼前。
她没听过，甚至一点印象都没有。
刘娇一直觉得自己算是资深童话故事迷了，倒不是因为她喜欢童话故事，而是因为工作需要。
跟孩子打交道多，刘娇不自觉地都会挑选一些可以给孩子们讲的读物，渐渐的也就积攒了一肚子的童话故事。
可是《小红帽》的故事她没听过。
刘娇怀着怀疑的心情继续往下看。
随着一个个文字进入眼帘，刘娇怀疑的目光渐渐消失，取而代之的是惊喜，是愕然，是不可思议。
一口气将整个故事看完，小红帽的形象瞬间在她的心里变得立体起来。
刘娇看完一遍没过瘾，又看了一遍。
这一遍她带着思考。
《小红帽》的故事讲了什么道理。
刘娇飞速的在纸上写着读后感。
他们的故事不但精彩，还有警示作用，刘娇兴奋的张大眼睛。
第一，小孩子在路上，不要随便和陌生人说话，说不定陌生人中就有大灰狼。
第二，小朋友要多注意观察，发现异常情况要提高警惕。小红帽在来到外婆家时，已经发现外婆的声音不对，耳朵和嘴巴也不对。可是她并没有提高警惕，所以被大灰狼吃掉了。
第三，教育小朋友不要轻易的告诉别人家人和自己的信息，小心被坏人利用。故事里就因为小红帽告诉了大灰狼外婆家的地址，大灰狼才会找到外婆家，并且吃掉了外婆，又吃掉了小红帽。
刘娇反复读着自己写的通过故事得到的警示。
终于有剧本了，而且是这么有教育意义的剧本。
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