男老师陪着老支书聊天，尽量安抚，不敢擅自离开。
开始老支书还能使用男老师能够听懂的普通话讲一些事情。男老师还能给一些回应。
后来就说起了方普语，男老师连蒙带猜能够听得半懂。一脸懵圈的表情。
现在老支书完全说起当地的方言土语，男老师就跟听天书一样，完全听不懂在说什么。
男老师起身问老支书渴不渴？要不要喝点水？解解渴。
老支书继续用方言给男老师讲故事。说嗨了，有时还会手舞足蹈的。
俩个人简直就是鸡同鸭讲。
男老师觉得好无奈。担心出现什么意外？好在意外情况并没有发生。
男老师比划了一下，告诉老支书去给他倒水。
男老师快步小跑来到校长办公室敲门，校长不在。
只好来到教研室，团团也不在，窗外还可以看到老支书，坐在树荫下，树墩旁边。
远处校门口出现了另一个白发苍苍的老者，那是老将军。
男老师长舒一口气。
男老师拿了一次性的水杯，放了点茶叶，倒了满两杯开水。
男老师回来，把茶水放在老支书的跟前。
老支书捧起茶水，吹着，等不那么烫，慢慢的品了一口。
等老将军坐下，男老师把另一杯茶水，摆在了老将军的面前。老将军点头示意。
老将军提来的袋子里放着大号象棋。
把棋盘铺好，摆上棋子。两位老者开始聚精会神的下起象棋。
男老师使用尿遁离开现场。
校门口遇到了干事。
干事就是看了看里面，并没有走进去。
“怎么没有看到团团老师？”干事问道
“可能是在家访。”男老师回答。
“我是过来邀请你们去看看本地的非遗，顺道了解一下乡村中的民俗文化。”
男老师欣然接受。
干事带着男老师走在村庄的小路上。不同于绕村庄边缘而过的宽阔平坦的公路。乡间小路经常顺势而为，蜿蜒而行，连接独立的农户庭院，庭院深深篱笆墙上爬满植物。
鸡犬有相鸣。
前面院子里似乎在杀鸡，男老师问那里是干什么？怎么杀个鸡，还有那么多人围观，难道是传说中的杀鸡骇猴？
干事说去看看就知道了。
现场的情况很奇怪。一个白发老者扎着发髻，身着道袍，似乎是个道士在做法事。
那道童打扮的学童正对男老师挤眉弄眼，道童双手正捉着鸡足以及鸡翅。
老道士左手固定住鸡头，右手用锋利的菜刀割断鸡脖。
将鸡血沥于空盏内，以酒浸之，用法剑搅匀。
干事用手遮掩嘴巴，在男老师身边悄声解释：开始存想……跨步罡……奠酒祭神……念咒焚符……
老道士开始一手持法剑摆出各种姿势，一手执装着血与酒的杯盏，念叨着咒语誓言：“仗剑在手，吾以斩鸡，沥血为誓。誓愿代天形化，助国救民，役召风雪，驱别人鬼，汝等吏兵，兵随印转，将逐令行，闻吾符召，极速降临，兴云致雨，驱风起霆，有命即行，毋违吾令，显扬道法，救疗群生彼此有违，并依天律。”
道士念咒立誓之后，还饮了一口血酒……
男老师感到不明觉厉，又无语仰望苍穹，仿佛进入另一时空。
离开举行驱邪仪式的院落，男老师明显受到了影响，沉默不语。
干事则见怪不怪，还和围观群众一样看戏。
等男老师心情平复。
干事开始解释说，随着市场经济带来的迅猛崛起，社会形态发生了翻天覆地的变化，在很短时期内巨大的社会变迁所带来各种不确定性和各种风险性，让人们精神体会尤深，灵魂不寒而栗，由此产生了安全感和归属感的缺失。
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