不成我额娘还得打我！那就成吧！成吧。
桐桐是没想着人家孩子回去挨了一顿打，孩子要回去就给送回去了。没回去的就叫在这边跟着弘晖和弘显一道儿上课。每次上完课，孩子都会回后面，跟她说说今天都学了什么。
今儿也一样，上完课了，都跑回来了，弘昱和弘昇自然就带来了。
还跟以往一样，弘晖先说，“今儿学的还是《左传》，天子建国，诸侯立家，卿置侧室……”
桐桐一听就明白了，这是说宗法制度。这个宗法制度，最重要的一点就是强调嫡庶有别，嫡长子继承制就是这么来的。
谁学左传都跳不开这一节，更何况皇家。她当时也没多想，就点头表示我知道你们今儿学的这个东西。
结果弘晖话还没说完呢，弘昇就道：“其实，这立嫡立贤，自来也是有争论的。”
桐桐一愣，这可不是个好话题。若是坚持嫡长子继承制，那除了理亲王别人都不合格。这个话能说吗？不能！
弘昇说完，见没人说话，他还问弘昱：“你说呢？”
弘昱白眼一翻：“我今儿没听懂。”他又不傻，我要说你说的对，那我阿玛没资格了。我要说你说的对，那将来我有了庶弟，是不是我这个嫡子也不一定有资格继承王府？
桐桐深深的看了弘昇一眼，这个孩子想不到那么深那么远，他只是更看重他自己的利益！他是五爷府的庶长子，五福晋是有儿子的，只是儿子的年岁小一些。这个孩子如今说的这个话，只是从他的角度出发，想保障他的利益。
她就说，“你们六叔常说，在其位谋其政。站在什么样的位子上，就得想什么样的事！就比如你们的二伯，理亲王！他曾经是太子，是合格的太子。他想的不是一人之下万人之上，而是他身居太子之位，他承天下之重，所思所行，得有利于朝廷，有利于天下。”说着就叹气，“说到底，是得秉承着一颗公心！如果都秉承着一颗公心，庶子又怎么会为了私利搅动的上下大乱呢？如果秉承着一颗公心，嫡子就该为庶出的兄弟考虑其前程和未来。这道理放在小民小户家里，不管嫡庶，若都一心为家族考虑，家就不乱，兄弟各司其职，以保家族昌盛。放在天家，更是如此。再大的道理，大不过一颗公心！不能秉持着一颗公心的人，小能毁了一个家族，大能毁了一个天下。所以，什么出身其实是最不要紧的，根子上得看你有一颗什么样的心。”
弘昱肃容，朝后退了一步，郑重行礼，“侄儿谨领训。”
弘晖和弘显跟着行礼：儿子领训。
弘昇沉吟了一瞬，而后拱手，“侄儿谢六婶教导。”
孩子还小，说起来还早，但对大人来说，却真不能等闲视之。
嗣谒回来的时候，桐桐还是跟嗣谒把这事说了，“这事怕是跟五爷说一声，弘昇这孩子挺聪明的，五嫂呢，并不苛责孩子。这庶长子在府里很自在！但是，后院里未必没有心思不纯的人，跟孩子说一些有的没的，反而叫孩子小小年纪就移了性情。”
嗣谒的面色就严肃起来了，“老五今儿刚回来，我这就打发人去请。”
不用请，孩子在这边呢，五爷一回来就知道了，知道了能不来吗？他也是想着，自家这小子长心眼了，知道府里有嫡子，得给他自己找个门路。他六叔这边，那些杂学里，别管是哪一门，就是织机，他学精了，足够给他换个爵位了。事关孩子的将来，这事得郑重，这不是就来了吗？
谁知道一来，就听老六学今儿这事，“……五哥，你不常在京城，这些孩子的教养，得千万当心。”
五爷觉得从脚心往上窜凉气，他重重的拍在老六肩膀上，“哥得谢你！”这事不是跟你掏心窝子，谁跟你说这事！亲儿子，孩子那么小，粗心不当事的人发现不了。发现了有些人不好直接提醒，这都得误了！
他分外有决断，当天把孩子接回去了。叫这小子在老六这里受教不行，自己不能带着是事实，但是老九能带着。就是商行那一套，学去吧！学成了一辈子受用不尽！再大几岁，很该跟商船出去见识见识！见识多了，就不会在府里算计这么一点多寡了！
孩子不知道他阿玛的打算，也不知道他六叔怎么跟他阿玛说的，他只以为他阿玛来接他的，还不怎么想回呢！
他阿玛跟平时没两样，“别想着老子回来你就能躲了！躲哪去老子不能把你揪回去呀？”
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