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第四百九十章 课外辅导(1/3)

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  “万万不可!”

  苏辙面色骇然,是立刻阻止道:“那些人根本不通晓律法,只会感情用事,若成为司法制度,那只会扰乱司法,是百害而无一利。”

  先前他认为张斐这么做,只是为了令自己的判决,更令人信服,结果也是如此,到最后张斐变成加刑的人,主张是迎合那些礼法派的。

  获得一个满堂喝彩。

  是一个妙计。

  但妙计只能用于一时,而不能形成长久性的制度。

  这是万万不行的。

  明眼人都知道,陆茶婆纯粹是感情用事,毫无理智。

  蔡卞也道:“今日老师这么安排,事先无人知晓,倘若成为制度,也必然会滋生腐败,收买这些小市民,简直轻而易举。”

  蔡京摇摇头道:“根本就无须收买,稍稍恐吓几句,他们便不敢声张,谁会愿意为了别人的事而引火上身。”

  上官均、叶祖恰均也表示反对。

  符世春倒是觉得有点意思,但他并未开口。

  许止倩也是稍显担忧,但她自从嫁给张斐后,很少在外人面前与张斐唱反调。

  张斐笑道:“不仅如此,还得选择与涉桉人员不相识,且没有任何利益关系,这将极大的增加公检法的负担,以及使得审理变得更加繁琐,如此又会导致审理成本增加,要知道我们公检法比之前的司法制度更耗费财政,这么做更会雪上加霜。”

  苏辙他们听得频频点头。

  不对!

  好像有些不对劲?

  突然,他们同时看向张斐。

  你到底什么意思?

  张斐笑道:“凡事都有利弊,故此我们先将其弊端列出来,再对比其优点,看看是否值得一试。”

  苏辙拱手问道:“愿闻指教。”

  “哪里!哪里!”

  张斐拱手回得一礼,又道:“首先,我们必须要清楚的知道,这个制度是基于什么理念。”

  他这一说,大家立刻进入上课状态。

  “法制之法。”上官均道。

  “不错!”

  张斐点点头道:“不管是儒家之法,还是法家之法,都不可能诞生出这个制度,是没有一丝基础。只有基于法制之法,因为法制之法的理念是.......?”

  “人们捍卫个人正当权益的一种共识。”

  四人异口同声道。

  苏辙很是郁闷,你们是在上课吗?

  那我是干嘛的?

  明明是议事,结果地位就好像矮了一截。

  “记得非常清楚。”

  张斐道:“那我问你们,这种共识是恒久不变的吗?”

  蔡卞点点头,“是。”

  “不一定。”苏辙却道。

  可说话之后,苏辙又有些后悔了,我还真成了学生,可想想王安石、司马光他们在课堂上回答张斐的问题,他又算得了什么。

  张斐向苏辙问道:“苏小先生为何说不一定?”

  苏辙道:“自魏《法经,到我们大宋的《宋刑统,虽然主要条例并未改变,但是也增减了许多条例,若以法制之法来说,就是共识在发生一些变化。”

  “苏小先生言之有理,事实正是如此。”

  张斐笑着点点头,道:“假设我们选出一百个人参与审判,而这一百个人包罗万象,涉及到个个阶层,是能够反应百姓们的一种共识,那当他们对于一个桉子自己的判决,这算是什么?”

  几人沉眉想了想。

  过得一会儿,上官均率先道:“立法!”

  “正确。”

  张斐点了下头,“正是立法,我此番前来,可也是背负着这个重任的。”

  为什么给张斐一个判例权,就是富弼希望从他的判决中,得到一些法制之法的立法思路。

  没有例子,光凭想象,对于他们这种已经习惯于法家之法的人,是很难去立法的。

  反之,对于张斐而言,他一定要用法制之法来解释,因为他的这个权力就是基于法制之法。
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