当前位置:笔屋小说网>旧日棋手> 第197章 棋种的无限进阶资格(1/3)
阅读设置 (推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置 X

第197章 棋种的无限进阶资格(1/3)

章节不对?章节无内容?换源看看: 81中文网
  依据已决定的航程顺序,热气球飞艇前往的下一座岛屿为——青焰石像岛屿,预计在24小时后到达该岛屿,请调查员们提前做好准备。】

  安森鹿来到驾驶室,打开那本调查员册子,发现关于“神奇动物岛屿”的资料表已经填得密密麻麻,上面记载着他们遇见过的各种棋种的资料。

  能否填全资料,将直接影响结算桥段的“通用奖励”。

  至于填资料的人,那必然是江逸杰了——他的观察力和记忆力都非常不错,仅仅陪着安森鹿在岛屿上逛了一圈,就记下了大部分神奇生物的数据。

  在填资料时,江逸杰疏忽的地方,也会问一下安森鹿——毕竟这是安森鹿的序列副本,大部分棋种他都已经见过了。

  例如:类似于“爆炸地鼠”这种不见影的棋种,安森鹿就能够提供一些资料,他们在岛上观察许久也很难得出来地鼠的数据。

  “刷新了。”

  眼前的资料表一闪,安森鹿挑了挑眉头,看向资料表的右上角,系统的“准确度打分”已经出来了——这份资料表的准确度打分是99。

  已对调查资料的详细度进行评估打分。】

  正在结算第一项调查任务“神奇动物岛屿的调查”的奖励……】

  奖励已结算完毕,所有参与调查任务的玩家统一获得:40000枚进化币、30000点经验值、神奇动物的羁绊徽章*30传说级材料】

  以下是只有你能听见的系统提示音。】

  序列玩家“旧日棋手”额外获得:

  1、补全“神奇动物棋组全套棋种”,获取你尚未拥有的“神奇动物棋种”1枚你未拥有的棋种:稀有级棋种——凶恶麋鹿、普通级棋种——小小雪鹿、稀有级棋种——雷电咩咩、稀有级棋种——烈火骏马、史诗级棋种——蝎尾犀牛等等……】

  2、“动物之森”棋盘。

  3、“异维袋鼠”的无限进阶资格可选请棋手谨慎考虑,序列副本之中,每当你完成所选择的四个调查任务,都有机会使对应的“主角棋种”获得无限进阶资格——但只有一枚棋种可以享受“无限进阶资格”,一旦决定,之后的“主角棋种”将不再有机会获取资格】

  关于第三项奖励的注释1:赋予棋种“无限进阶资格”后,棋种将可以通过一系列条件,超越原本的品质阶级,最高可到达“终焉级”。】

  关于第三项奖励的注释2:如果触发特殊条件,无限进阶资格可用于尚未诞生的棋种,前提是你必须拥有那枚棋种的打造卷。】

  哈……无限进阶资格?

  安森鹿多少吃了一惊,不由得挑起眉头,他心里也知道这个选择的重要性,于是在脑海中细细思考。

  也就是说,让棋种拥有无限提升的可能性?

  不过,多半机制类似于之前的升级,得交一堆材料才能提升棋种的品质吧?不过最高可以提升到终焉级可太夸张了……

  但是,只能从四枚棋种里选出一枚棋种啊,那总不可能给袋鼠君吧,它的技能机制太拉胯了,进化到后面感觉也难堪大用。

  “嘎巴!”

  “强制收回棋种。”

  安森鹿摁住突然跳出来的袋鼠后,继续思考。

  按理来说……我现在选的四个调查任务,分别代表的四枚主角棋种多半是“异维袋鼠”、“王后石像”或“国王石像”、“龙帆船长”、“圣诞老人”。

  也就是说,只要完成接下来的调查任务,我就可以在这些棋子里,挑选一枚出来,再赋予它“无限进阶的资格”。

  不知为何,安森鹿的思绪流转至此,他忽然想起了传闻中“校长身边的那个小女孩”,先前他已经通过一些细节推测出——那个小女孩是校长的棋种。

  这一刻,他出类拔萃的直觉,将那个女孩以及眼前的“无限进阶资格”给串联到了一起。

  分明这是看似毫无关联的两个点,却在他脑中紧紧相连。

  “按这个意思,跟在校长身旁的那个女孩,也是某一枚棋种经过‘无限进阶’的产物么?”

  “那么,她应该也在我可选择的某一项棋种调查任务里,而且还得是‘主角棋种?”

  想到这里,安森鹿翻动手中的册子,视线掠过调查表的目录。

  可供选择的那八项调查任务一共是——1、群龙山脉的调查;2、青焰石像岛屿的观察;3、龙帆海盗团的行踪;4、异界杂食餐厅的调查;5、传奇冰洋的调查;6、暴走火山巨兽的调查;7、神奇动物岛屿的调查;8、奇幻圣诞节的调查。

  除开已选的任务,第一个任务或许对应着“暗光之龙”;

  第四个任务对应着“异界生物棋组”;

  第五个任务对应着“冰洋棋组”;

  第六个任务尚且未知,看名字也看不出什么名头,安森鹿棋库里的棋子,就没有一枚和“暴走火山巨兽”有所联系的。

  不管如何,一眼扫过去,根本就没有任何一项调查任务,可能会和“时空穿越的棋种”扯上关系。

  “不应该吧……怎么看我的这四枚棋种都和时间穿越没关系,更别谈最终那枚棋种会变成一个小女孩,总不能还是‘圣诞老人’返老还童了?”

  安森鹿颔首沉吟。

  “如果是这样,那校长为什么会拥有那枚棋种的调查任务,按理来说那个女孩应该和‘时间穿越’有关,可是到目前为止,我都还没拥有‘时间穿越’相关的棋种或打造卷好么?”

  对于这个困惑,安森鹿很快就释然……对了,校长不一定是在第七轮副本碰到“序列副本”,他可能是在后续的几轮副本里,才触发了序列副本。

  那时,校长的手里应该已经拥有了“时空穿越能力的棋种”,或是“时空穿越能力棋种的打造卷”……所以,校长才在序列副本里刷出了那一枚棋种的调查任务,赋予了她无限进化的权限。

  最终,这枚棋种进化成了传闻中的那个小女孩,一直陪着校长走到了生命的最后一刻?

  这是安森鹿一路使用直觉推导出来的结论。

  他也觉得很奇怪,顺其自然就理清了思绪。

  按理来说,他的直觉无法用于推导未来发生的事情——或许是因为校长的这些事,从某种意义上来说,都已经是“过去曾发生过的事情”,所以他才能利用直觉推导出来。
本章节尚未完结,共3页当前第1页,请点击下一页继续阅读------>>>

上一章 目录 我的书架 下一页