当时间走过一刻钟的时候，班导准时来到了课堂上，看着下面已经安静的学生，脸上露出了一个温和的微笑道：“同学们，要不要导师给你们一些玩乐的时间啊。”说完，看了下面学生一眼，停下了话语，等待着学生的回答。
一息之后，学生没有听到班导接下去的话，一个个脸上带着笑容，整齐的道：“导师，不用。”
班导听后，微笑着点了点头，抬手让学生安静了下来道：“那么，我就要开始讲课了哦。”说完，看着下面的学生，脸上露出了一个微笑。
学生听后，一起点了点头道：“是，导师。”
班导听了后，点了点头道：“同学们，请拿出我们的课本《王国史》”
学生听到后，拿出了自己的课本，安静的摆放在课桌上，抬头看着班导，等待着导师讲课。
班导微微一笑，转身来到收纳柜前，从中取了一本《王国史》，来到椅子边坐下，打开书籍道：“现在翻到课本的第一页，我们一起回顾一下，上节课，我们所讲的内容。”
学生安静的翻开课本，低头看着课本，安静的等待着班导讲解。
班导看到，微微一笑，看着手中的书籍，带着学生一起回顾昨天的内容。
时间一点点过去，内容回顾完毕，下课的铃声跟着响起，班导收起课本宣布下课，之后，离开了课堂。
喜欢去外面玩耍的学生，则在班导之后，离开了课堂。
愉快的时间总是短暂的，上课铃声响起的时候，学生们一个个迅速的回到了课堂，在等待的时间中，相互说着开心的事情。
半盏茶不到的时间，识字课导师来到了课堂，看着下面有些喧闹的学生，抬起双手，轻轻的拍了两下，掌声在课堂中回响，让每一位学生都听在了耳中，当学生们的注意力来到自己的身上后，导师微笑着道：“现在是正式上课的时间哦，不能再像以往那样了，知不知道。”
学生听了后，笑呵呵的一起点了点头道：“知道了，导师。”
导师微微一笑，转身来到收纳柜前，取出魔法课本和武者课本，回到座椅上坐下，视线看着下面的学生道：“请大家拿出魔法课本，我来教授大家不认识的字。”
学生听后，一阵忙碌，从课桌内取出了魔法课本，摆放在课桌上方，目光聚焦在导师的身上。
导师微微一笑，拿起魔法课本道：“我们一起翻到第一页。”说完，与学生一起翻开了课本。
之后，导师带领大家读课本，把第一章内容快速读完后，询问学生那些字不认识。要是都认识的话，就会从第一章第一个字开始解读。要是有学生中途说出了自己不认识的字，导师会重新教导大家，同时让学生把不会的字，在班导准备的本子上写下来，并且抄写十遍，导师会检查。
当第一章的字句全部讲解完后，还会剩下很多的时间，之后，就是教导大家熟读第二章，把所有的文字和不认识的文字一一讲解，直到学生都会了才会结束。
第二堂课也是如此，不过，讲授的是武者课本，如第一堂课一般，要是没有不认识的文字就从第一个字开始讲，直到学生找到不认识的文字。第一章结束后，就是熟读第二章，按部就班的带领学生熟读课本上的文字。要是还有时间的话，就会拿出一本厚厚的书籍，上面是王国收录的文字，也是学生在育前学院上识字课时所用的课本，目的是带领学生重新回顾一下以前学过的文字，毕竟，时间久了，总有学生会忘记。
随着时间过去，识字课结束，其中，导师教导了学生很多内容，也使忘记了的学生，重新记起了自己所学的内容。
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