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第八十七章 教学交流(1/2)

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  最新网址:xs市里的老师从穿着就很不一样,她们滔滔不绝地发言,把自己的心得讲给他们。

  “学习学习,既是要学,也要复习。我们实验小学的老师很注重复习,当天的课程,都是要发在家长群里,让家长盯着要过一遍。

  另外学校为了方便孩子把不懂的知识点拎出来重复地听,我们学校是以小组为单位,每个学习小组六个人,一个小组有一个平板电脑。每节课的内容都是有录制视频的,方便同学们下去复习,也杜绝了家长不会教的情况。”

  王校长嘘了一声,让她安静。

  “另外,对于英语的学习,环境最为重要。我们经常带着孩子去市博物馆和景区组织活动,一些外国的友人对于我国的民族文化相当的感兴趣,那么我们学校会带着孩子去这些地方,鼓励孩子们和外国人多多交流。

  比如上个月,我们就曾在博物馆举办过‘小小讲解员’的活动,孩子们都非常积极地参加,并且活动后得到的评价也是相当不错。”

  谭溪宁听得大眼瞪小眼,很有用,但对于大山里的孩子用处不大。

  难不成还能绑几个外国人进山,然后让孩子们冲上去问:“Celpyo?”

  谭溪宁摇着头。

  正在发言的老师看到了她摇头,周末上班的不爽情绪被无限放大,她眼睛直勾勾地瞪着谭溪宁:“这位老师,你对我的发言有什么意见吗?”

  谭溪宁也不怂,站起身来说道:“我知道这几位老师都是优秀教师,跟我们开交流会也是为了我们好,可是我想说的是。你们的发言对于市区里的教学有用,但对于我们山区,上面说的方法我觉得都不切实际。”

  教育局领导说道:“谭老师,坐下。”

  “首先,我们是希望小学,不想你们学校要收取学杂费,能够有资金去给孩子们买平板。其次我们去镇上也得几个小时,更不用说来市里办什么活动。最后,这位老师可能不懂大山里是什么情况。

  那里的孩子都是留守儿童,平时就是我们这些老师又当爹又当妈。你说让家长盯着复习,他们哪算得上一对一,而在希望小学,老师不过一双手的人数,如何能面面俱到盯着每一个学生复习?”

  那个老师脸色很不好看,气呼呼地说道:“交流会只让我们说我们的经验,我说的自然就是我们的经验。至于你们怎么去解决前提问题,我想这不是我这个老师要考虑在内的问题。”

  “嗯,所以我摇头。”

  交流会的气氛一下子冷下来,王乔明只好出来打圆场:“抱歉了么这位老师,我们谭老师性子直嘎,也是从希望小学的实际出发么,提出问题也看看大家有什么好办法嘛。我晓得大家本来应该在家里面度过一个美好的周末,现在么……”

  王校长愧疚地干笑了两声:“现在却陪着我们在这里开交流会哈,我也非常感谢大家么,也代表我们普沙村的娃娃们哈跟各位老师表示感谢。”

  “既然我们的教学方法不符合普沙村的实际,那还是希望请领导们给他们找跟他们一样情况的老师给经验吧,我们是帮不上什么忙了。”
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