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第三四九章 前往青岛(二)(3/3)

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  还有一点就是青岛的教育情况,其实徳国强租了青岛以后,除了对青岛进行基础建设之外,同时还在青岛积极的创办学校,一方面是为自己培养可用的人材,毕竟要想治理好青岛,还需要本地人;另一方面也是在青岛民间培养亲徳人员,协助德国在青岛的统治,在旧时空里,这些学校大多都保留下来,只是更换了名称。

  而创办学校的基本都是教会的人员,在这个时代,这并不奇怪,教会在欧州历史上一直都担负着一部份教育和医院的功能,当然主要是传授神学和医学知识,而在欧州宗教改革之后,教会的教育也开始向世俗化发展,教授自然、科技知识,而医学知识也偏向近代医学,欧州不少大学的前身都是教会学院。

  当然,徳国在青岛统治的时间并不长,因此这个时候还没有成立太多的教会学院,主要有两所。一所是在1898年,柏林福音传教会的传教士昆祚(Adolf Kunze )就在青岛创立第一所宗教学校爱道院,分为男女两部,主要是招收贫苦人家子女,共有学生百余名。另一所是在1900年3月,德国同善会的传教士理查德*韦尔海姆(Richard Wilhelm,汉名 卫礼贤),在胶州街(今胶州路)自己的寓所中创办礼贤书院,招生20名,这也就是旧时空里青岛九中的前身。原来卫礼贤计划在1901年在自己的寓所边建造新校舍,可惜青岛被穿越者占领,因此礼贤书院的建造工程也就停了下来。

  还有一所非教会的学校是在1898年,为解决德国人在青岛的子女读书,德国在青岛开办了德国童子学堂,就是德国小学。学校设在了原大鲍岛村,租用了几间中国民房开始上课,在旧时空里,后来甴徳国胶澳学务委员会正式接管这所学校,改称胶澳总督府学校,在俾斯麦大街(今江苏路)新建了校舍,就是后来的青岛市实验小学。

  另外德国还针对青岛的中国人,开办了一些蒙养学堂,均在私塾基础上进行改进,加上新兴的算学、历史、地理、德语等课程。

  不过穿越者占领青岛之后,对这些学校并沒有关停,学生和教职人员全都留用,教学工作为仍然继续进行,连德语教算都没有取消,只是对教材和课程安排进行了一些调整,加入了政治课,并且派穿越者对这些学校的教学工作进行监管。

  叧外就是穿越者创办的希望学校的选址也选好,校址设在青岛北部,旧时空里的青岛大港附近一带地区,并且己经绘制出初步设计和地质勘探工作,只要初步设计被批准之后,就可以开始动工了。

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