当前位置:笔屋小说网>美女赢家> 第六百一十九章 特色(2/3)
阅读设置 (推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置 X

第六百一十九章 特色(2/3)

章节不对?章节无内容?换源看看: 笔下文学雅文小说ddxsku南派三叔新笔趣阁81中文网
  

  安馨点着头表示感谢,坐下后还两边点头致意:“谢谢……”

  喻昕婷也仰慕安馨:“比练习的时候好多了!”

  安馨呵呵:“还行。”

  齐清诺拍拍安馨后背:“好样的!”

  安馨呵呵一笑。

  同学们也走进来祝贺或者夸奖,不过基本都是给安馨,一个中提琴手还说:“比大师班那晚还好,那天我也听了,可惜今天时间太短。”

  另一个乐手恭喜:“也实至名归了,弹那么好……你们跟杨景行学多久了?”

  再一个说:“过了今晚,可比比赛有用得多!”

  安馨继续保持笑容:“还好吧,没那么夸张……你怎么样?”问喻昕婷。

  喻昕婷似乎才意识到下一个就是自己,一下不笑了:“我,还好……”

  同学们鼓励,说喻昕婷更没问题:“你都没信心,唉,那我就不知道说什么了……”

  正说着,学校老师从贵宾休息室那边快步过来通知:“杨景行,路主任叫你和安馨去一下……”

  杨景行点头,建议喻昕婷:“别光坐着,活动一下。”然后和安馨去拜访前辈。

  今天这个场合,周于哲这几位钢琴家毫不吝啬对学生的欣赏鼓励,杨景行和安馨礼貌应付,并没受宠若惊。倒是路楷平,他明显很喜欢这种脸上有光的感觉,笑得满脸开花,可能这也是他愿意屈居后台的原因。

  要用一首几分钟的曲子得到钢琴家真正的承认并不容易,不过有听过杨景行cd的人推波助澜就另当别论了。

  路楷平还介绍起钢琴系为了特殊重点培养人才,是如何打破常规勇于尝试并取得显著效果的。

  杨景行还是着重介绍一下安馨,要她多跟大师们请教,自己想逃脱,:“……我去看看昕婷。”

  安馨点点头,又反悔:“……我也去。”

  路楷平理解:“先去吧,记住前辈们的鼓励……”

  出了贵宾休息室,安馨长舒一口气,笑:“现在我轻松了。”

  杨景行说:“就这么点志向?”

  安馨呵呵:“……你看清教授没?”

  杨景行点头:“看见了,笑得很开心,你就等表扬吧。”

  安馨庆幸:“我真的比大师班比比赛都紧张,还好,不然对不起好多人。”

  杨景行点头:“最对不起自己。”

  看见杨景行和安馨回来,正陪喻昕婷罚站的齐清诺吃惊:“这么快?”

  安馨说:“就认识一下,没说什么。”

  乐团同学羡慕:“我就说吧,随便一个。”

  安馨笑,关心喻昕婷:“你冷不冷?”

  喻昕婷不确定,想了一下摇头。

  安馨积极:“我去拿相机。”

  安馨拿回相机后,杨景行她和喻昕婷拍合照,齐清诺又建议:“你们三个拍一张……来个左拥右抱!”

  杨景行笑:“你先示范一下。”

  齐清诺还真站在喻昕婷和安馨中间左拥右抱勾肩搭背,很享受的样子,喻昕婷和安馨也留下笑容。

  等相机到齐清诺手里,杨景行却不敢造词,他规规矩矩站着,真的保持师生礼仪。看看成果,喻昕婷和安馨还笑得没上一张好看。

  一转眼,主持人又来了:“准备了……”

  喻昕婷点头:“哦。”

  齐清诺猴急搂喻昕婷:“走,我也看看。”

  可能是一起练习协奏曲时间长了,喻昕婷收到很多乐团的鼓励,甚至是边鼓掌边喊加油。

  喻昕婷半低着头往前走,都不谢谢一下。

  安馨也陪喻昕婷上战场,杨景行就跟着看热闹,几个人在出口听着下半场开始的铃声,看着主持人大踏步上台。

  齐清诺从后面扶着喻昕婷的双肩,继续开玩笑:“昂首……挺胸!”

  喻昕婷没心思。

  观众席上各就各位了,主持人就开始串联一下上半场的成功,然后引出接下来的节目:“……杨景行作曲《升c小调奏鸣曲》第三乐章,演奏,浦音大二钢琴系喻昕婷同学,喻昕婷和安馨一样,她也是师从李迎珍教授,并接受杨景行的指导……”

  观众席上有明显的一阵议论声。

  主持人似乎早有准备:“是的,接下来请大家继续欣赏师从钢琴家作曲家杨景行本人的喻昕婷同学演奏升c小调奏鸣曲第三乐章,欢迎喻昕婷!”

  喻昕婷抬腿迈步,她没安馨那么意气风发,走上台的样子就像参加考试。舞台的偏暖灯光照射下,喻昕婷身上的米白色连衣裙似乎显得更好看了,而从上身往下逐渐稀释的墨绿色花边点缀还能闪出一丝丝光芒。

  出口处只能看见喻昕婷的背影,她一步一步走过去,马尾辫轻轻摆动着,直到她站到了琴和凳子之间,坐下。可能因为演奏者没有获奖资历,欢迎的掌声本就不热烈,消失则更快。

  安馨放下抓喻昕婷背影的相机,深呼吸一下。齐清诺看看杨景行,杨景行对她笑。

  喻昕婷双臂抬起落下,琴声响起,音乐厅前后立刻安静了。

  和上半场的最后一曲很不一样,喻昕婷这一个乐章,八分钟左右时间里基本没有炫技一说,也没有那么辉煌大气声势夺人,但是旋律精致得多,和声讲究得多,情感丰富得多……用老师的话说,就是艺术价值高得多。
本章节尚未完结,共3页当前第2页,请点击下一页继续阅读------>>>

上一页 目录 我的书架 下一页