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第三十七章 将知识刻在木板上(2/3)

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  “当然。”留里克毫不犹豫的回答。

  “很好。那是很多的知识,希望你能信守承诺。”

  木板上的知识很多?留里克丝毫不觉得!

  巴比伦人把知识记录在泥板上,古埃及人将知识记录在草纱纸上,希腊人则将知识记录在羊皮,非常遥远的东方则是竹简和纸张。

  不过到了这个时代,纸张应该顺着上路在欧洲大地广泛使用。

  留里克是这样估计,情况哪里是这般理想?

  真正的历史进程,从三世纪到十三世纪,长达一千年的时间里,欧洲大地最好的记录文件和书籍的载体就是羊皮纸。直到萌古的侵入,来自东方的造纸技术传播开来。仅仅几十年的时间,整个欧洲开始使用更廉价的纸张书写,客观上也促进了文艺复兴的迅速传播。

  因为,普通人不用花费太多钱,就能买到廉价的书籍。他们再不会因为教士垄断知识而长期愚钝,他们可以借由书籍对整个世界有自己的感悟,有着自己的独立思考。

  九世纪上半叶,因为大唐的衰落,从东土到大食乃至东罗马的商路秩序也愈发糟糕。商业活动因为战乱遭受打击,那些铤而走险的商人更乐意运输附加值更高的丝绸、茶叶、瓷器以及香料,在东方并不昂贵的各类纸张就不是主要的商品。即便是这些商品,东罗马的贵族对之趋之若鹜。他们将其购买一空后,西欧乃至北欧也难以得到这些物资。

  除非,环地中海的维京人的各个部族,他们有着更大的野心去和东罗马贸易。

  时间才是公元828年,至今为止,还没有那支维京人势力和东罗马真正做到商业接触。

  因为到了现在,“维京时代”实际才刚刚开始。

  这里,最有可能完成它的就是瑞典思维亚人同盟的罗斯部族分支,如果他们按照历史的进程举族搬迁到诺夫哥罗德,混血后的瓦良格-斯拉夫人,与东罗马的贸易与争夺时代也立刻开始。

  留里克基本知晓这一段历史进程,他也非常清楚自己就应该是这一过程的历史推动着。但是这些心里话过于的玄学与宏伟,将它说出来怕是普通人觉得匪夷所思,维利亚估计是会相信的,她相信了又如何,最后又是感慨一个“奥丁的祝福”。

  按理说罗斯人也是可以用羊皮或是牛皮制作书写的载体,他们并没有这么做,恐怕就是因为这番操作费时费力。

  仔细琢磨一下,他们似乎也不存在这么做的强劲动力。

  整个部族数千人,热爱学习知识的人只手可数,更多人的并非崇尚反智,恰恰相反,大家都是明白知识的重要性。

  普通人对那些木板上用卢恩字母记录的知识不屑一顾,还因为要看懂知识必须先学会卢恩字母,这就劝退了许多人。

  他们最了解的其实就是一些卢恩字母中标注数字的符号,毕竟贸易是需要懂得十进制数字的。
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