“我会告诉老师。”
我埋头写题了，没搭理他，连“告诉老师”这句话都要学我，简直没话说。
后来的一天，都下午放学了，我才发现今天有布置黑色英语习题册的作业，但我的习题册没有发。
我找遍书包桌兜也都没找到，问了前后桌也都没有，急急忙忙找遍英语办公室也没有。“老师，我的英语练习册找不到了。”快要急哭了，泪花在眼眶里打转。
王老师很平静，“别着急，先拿我的回去做题，明天还是找不到就先复印着写，就是可惜前面那些满满的笔记了。”一句“可惜”，我转身出了门，眼泪便止不住地往眼眶外涌，像是失去了什么重要的珍藏已久的物品。我心里空落落的还十分不舒服，一学期完成一整本笔记工整的练习册，没有太多错题没有哪里折页更没有弄脏封面，是我必须要做到的事，但现在不完美了。
自打读初中以来，我都是极其坚强的，这次却哭了，好像六年级都没怎么哭过，因为我是个大孩子了，我能在忙碌的生活中处理好自己的事情还能够腾出精力来帮助别人。哭是一件消耗太多体力的事情呀，我完全可以把这些体力用在学习上，我要坚强。
擦干眼泪，复印好作业，好生回家。
还有唯一一点希望，昨天孔敷欣一放学就溜回家了，所以——直至第二天一进班门，我第一件事就是气冲冲地跑去找他。
孔敷欣不在，还没打开过的书包好好的被扔在桌子上。我拉过来扯开系带，正准备一本本找，“你就这么想了解我啊？想了解到这种程度？”他拿着扫把出现在我面前，直愣愣站着，看着落魄又担忧的我似笑非笑，我倒觉得像嘲笑，他根本不懂我有多在乎自己的习题册。
我没打算停下，一本一本把书拿出来。他走过来看着，“你要不要这么光明正大，班里这么多同学看着呢。”他到底在说些什么？我们不是一个思维世界的人我已经接受了，可他还非要强行和我搭话，听不懂不想听不想理，直到我把所有的书都看过一遍，还有几本放在了桌上，没有我练习册，我抬起头问了句，“你是不是装我练习册了？”“什么？”他有点不明所以然，“就为这么个事儿啊？”我抬头瞪着他，红着眼睛，他到底要废话到什么时候！他忽然打了个机灵，很识趣地摊摊手，“没有。”
“没有吗？”那我练习册能去哪里呢？“你是不是恶作剧呀？就是藏起来了不想告诉我，你以前总喜欢恶作剧，难道看我着急惹我哭很好玩吗？”“同桌大人，我真的没有，”他竖起三个指头到空中，一本正经地，“我发誓我没有。”但是他一本正经起来倒是更有悖常理啊。
“你是不是不小心忘记自己拿过了，或者放在家里了？”
“作业我是老忘记做，那些都是借口，怎么会真忘记呢？我没有拿，如果我发现我拿了，我第一时间就还给你。”
“你说这些有什么用，我的习题册已经找不到了……”
“办公室？”
“找过。”
“讲桌？”
“找过。”
“家里？”
“找过！我不会放错的，我都放的很整齐，不会是出错在我这里，但是就是找不到了。” 说着我又想哭。
“你别急你别急，你去找英语老师想想办法，她不会让一个爱写作业的学生没作业可写的。”
“啪！”某人被打了一书，“事不关己你就好好高高挂起，别和我说。”
“噢，我闭嘴。”
“你别动，我自己拿的书我自己给你装好。”
“我没拿。”他重复了一遍这句话，就走了，再抬起头我只看到一个潇洒走开的背影。
过了有近一个月了，书本找到了，周五下午大扫除人很少的情况下我去问十三班班长交接学生工作的时候偶然间看到的。或许是老师拿过来当做样本作业表扬忘了还我，不会，老师记性很好的，或者是十三班课代表抱作业时拿差了，不至于，或者是，是阮娇娇，她总是用不屑的眼神看我，为人处世不十分光明，作为课代表的她故意拿错的，可她为什么要这么做？不想了不想了，找到了就好了，只不过少了几回作业，其他都一点没变，好好的。