“喂，你这个很明显就是骗人的吧？”
“只要透过眼罩缝隙悄悄往下看的话，还是可以看到的，说的也太过神奇了一些，其实就是‘作弊’对吧？”
宫本由美一眼就看破了其中的“玄机”所在。
大谷麻斗听后，并没有显得慌措的样子，而是笑了笑，然后指向一旁的柜子。
里面摆放着一些奖杯还有证书。
教育学博士、国际著名右脑开发专家、国际学术贡献奖......
“我曾任美国纽波特大学日本分校教育系教授。四十年，我一直潜心于教育，希望为教育事业贡献一份力量。”
“量子波动速读是对记忆力提升的一个良好训练方式，也有助于对右脑的开发。”
“如果要简单来说的话，我举一个例子，那就是左利手。”
“左撇子的特点是右脑，也就是潜意识脑发达。而世界上占大多数的是右利手，左利手占世界人口的10％。”
“纵观历史，我们不难发现，其实有很多名人，他们都是左利手。例如拿破仑、爱因斯坦、毕加索等等。”
“有意识的训练，帮助孩子的右脑开发，再加上自身的左脑特性，进行全脑的智力培训，从而让孩子变得更加的优秀。这，就是量子波动速读。”
仓田杏奈端来了几杯果汁，最后将咖啡摆放到了他的面前，然后就默默地站在了一旁。
她脸上挂着淡淡的微笑，但笑容看上去有些勉强，并不像谷口界人一样，对于这项工作十分的热情。
她的眉头微微皱了一下，虽然只有一瞬间。
对于这项工作，许是心里稍微有些抵触。
但人就是如此，有时候为了生活，会做一些自己原本不想做，或者不愿意做的事。
听上去，似乎有些无可奈何的样子。
“的确听着有几分道理。”
青海川棠点点头，似乎是赞同对方的说辞。
“是吧......”
大谷麻斗笑着，正准备继续说些什么时，对方接下来的话，不禁让他面色一僵，整个人像是被定住了一般。
“纽波特大学创办时间是1976年，所在国家是英国，位于威尔士的纽波特。”
“如果是美国的话，那就是克里斯托弗纽波特大学，位于弗吉尼亚州纽波特纽斯市，曾作为美国威廉玛丽学院的一个分支学校，之后才正式独立出来。”
“但无论是哪一个，在日本都是没有分校的，更何况你也重点说明了，是‘美国纽波特大学’，那就更不可能了。”
大谷麻斗不禁擦了擦自己额头上的虚汗。
“不过......”
话锋一转，青海川棠又继续说道：“我觉得关于‘量子波动速读’的某些地方，您说的十分有道理。”
“但既然您想要为教育事业增砖添瓦，我觉得可以先从源头开始，这样更加的快捷。”
大谷麻斗一听，有些疑惑地问道：“怎么个从源头开始法？”
青海川棠轻咳了一声，一本正经地说道：“那就是‘量子生育’。”
量子......生育？
孩子们脸上透着懵懂，本来对于“量子”这个概念就不清楚的他们，此时更加的疑惑。
而稍微年长一些的人，听了青海川棠的这话后，皆是露出一副“你确定你没在逗我”的表情。
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