汤圆发现，舅妈跟妈妈的称呼上虽然只差一个字，但是完全不一样。
妈妈会抱自己，而舅妈不会；
妈妈会每天跟自己讲电话，而舅妈却很少搭理她。
舅妈长得很漂亮，比妈妈年轻还见识广。
一块生活了一段时间，汤圆感受到了舅妈的强势，舅妈的指责，她的控诉，她的不满，更像是通过喋喋不休，寻找某种平衡。
这平衡是什么？年幼的汤圆，不得而知。
而且她特别擅长从鸡毛小事找茬，恢复成斗士的模样，投入到讨伐汤圆的种种罪行里：
汤圆吃饭的声音很大，影响到了她用餐；
汤圆吃的东西也最多，雪儿表姐和东东加起来都没有她吃得多；
汤圆不懂礼貌，看到谁都不会打招呼……
如果汤圆稍微想发表点个人意见，就会被舅妈数落“头发长见识短，寄养在别人家里，还能有啥资本说意见？”
那时，汤圆就很想逃离这个家。
因为舅妈让人看着，真是又怕又恨。
可是，舅妈对雪儿表姐，就不一样了，只要雪儿表姐在，端茶倒水、嘘寒问暖，都是舅妈亲历亲为的。
汤圆想着，若是妈妈在自己身边就好了，若是舅妈对自己有那么一点点转变就好了。
或许她也就没有那么思念妈妈了。
除此外，舅妈她还要负责雪儿表姐的教育工作。
像什么钢琴、芭蕾、外语，雪儿表姐是一样都不能落下的。
而不管是雪儿表姐的学习还是才艺，只要她在幼儿园的表现不是第一名，舅妈就会生气、崩溃，焦虑。
所以，舅妈对自己女儿的要求是：不管在哪个方面，必须是第一名；而对汤圆的要求则很简单：少出现在她的视线范围。
舅妈直说她带着一个会弹钢琴、会跳芭蕾、会说流利英法两语的女儿走在街上，回头率肯定百分之二百；站在妈妈圈中间，永远自带聚光效应，举手投足都被封神。
用舅妈的话来说，汤圆在她家里读书，简直就是天大的幸运了。
所以舅妈夸奖雪儿表姐最多的话便是：“汤圆长大了是没有出息的孩子，只能回家种田，因为她什么都不会。雪儿就不一样了，琴棋书画样样精通，长大了绝对是个受社会拥护和尊敬的人。”
“妈妈，为什么舅妈要给雪儿表姐学这么多东西？我也想学绘画。我也想爷爷了。”
汤圆终于忍不住，在电话里头跟妈妈说道。
汤圆妈妈听着孩子说，舅妈对孩子的教育规划，自己就忍不住会反思是不是对孩子没有照顾到，别的孩子都上什么班了，学会了什么才艺，我的孩子是不是已经输在起跑线？
汤圆妈妈曾以为，将汤圆放在外婆家读书，孩子会像回归山林的鸟儿一样，身心自由，自己也毫无牵挂。
但事实看来，却不是。
而汤圆爸爸的教育观念却不一样了，他觉得汤圆还在上幼儿园的阶段，只要开心，健康，快乐这就足够了，那些所谓的辅导班，练习册，兴趣才艺，远不如孩子有一个健康的身体，快乐的性格。
然而，事与愿违。
“我不要上培训班了，我不想练习弹钢琴了，为什么汤圆就不用？她可以吃了饭就玩，什么都很开心！我不喜欢你这样的妈妈！”
终于，雪儿表姐愤怒的语气形成刺耳的声波，聒噪着汤圆的耳膜。
舅妈却生气了：“人家是没爸没妈管理，你怎么总是拿比你差劲的人对比呢？你是不是也想像汤圆那般留守？”
雪儿表姐的叛逆劲儿也上头了：“对的，我就想向她学习了，你管得着吗？”
汤圆可以想象舅妈被雪儿表姐气着后的样子。
“太气人了，太气人了，我得赶紧让汤圆离开这里，不然你就被她带坏了。”
汤圆听到这句话，却有点开心了。
这样，她又可以回到爷爷家里，想念那个大院子，想念爷爷，想念小狗旺旺了。
渐渐地，她每次听到舅妈跟雪儿提到自己的名字，她都想变成一只蚂蚁，钻到地缝里去。
汤圆渐渐变得也跟外婆一样，任由她们说什么，都不再回应了。