公元前263年六月十五日，姬仇将白鹿宫中的国风殿改造成了讲武堂，五十二名学子正式入学。
內史将数，理，化，法四样教材分发给学子们，按照姬仇的想法并不想让他们成为学霸专家，只是想将科学知识传授给他们。
让他们认识事物发展的客观规律，明白姬仇的博学，产生对君主的个人崇拜。
等这些学子学成，进入涅一师，将涅一师改造成一支服从命令，敢打敢拼的军队。
要是打下一块基业之后，他们就是现成的讲师，为扩军和国民教育贡献力量。
法学，数学，物理中的力学光学，化学，这些学科知识对于发展国力具有重要的作用。
每天上午四堂课，卯时（5：00-7：00）数学。辰时（7：00-9：00）物理，巳时（9：00-11：00）化学。午时（11：00-13：00）法学。
可以说基本上姬仇每天凌晨四点就要起床备课。第一个到达讲武堂，等着少年们到来。
凌晨五点的曲阜讲武堂内，姬仇带着这群学子翻开记载数学知识的竹简，开始讲述什么是数学，数学有什么用。这些说完之后，就开始传授阿拉伯数字。
从未接触私塾，从未享受教育的少年们，一时间充满了对知识的渴望，透过陌生的阿拉伯数字，他们仿佛看到一个新的世界。
“陈二狗，你来黑板上把0-9十个阿拉伯数字写一遍。”
“是校长。”一个皮肤黝黑，个子不矮的少年傻笑着来到讲堂上，在松木制作涂上桐油的黑板上用从泰山上采来的白垩（CaCO3）制作的粉笔迅速的将0到9给默写出来。
讲台下一片欢呼，为陈二狗点赞。
“不错，陈二狗很有悟性，继续努力。”姬仇表扬道。
回到座位后的陈二狗听到校长的表扬，表现的非常激动，一时间更加投入到听讲中，把腰杆也挺得更直。
第一天的数学课姬仇仅仅传授了一些最为基础的数学知识，接下来的三门课也是同样如此。
下午姬仇上完课后，吩咐国尉颜轩来传授他们简体汉字，对于这些没有学过文字的少年，与其教他们结构复杂的鲁国文字，不如直接传授简体字。
为了让智力已经发展成熟的少年们快速学会汉字，姬仇将拼音也一并传授，这样也可以规范他们的发音，防止出现同字异声，交流障碍。
他们学习汉字的进度直接关系到后面姬仇的教学进度。因为除了他的课堂讲解，学生们也必须自己研读教材，做好预习和复习。
这些学生晚饭过后，不再学习，而是进入军队和士兵们一起训练。
骑术，剑术，箭术都要一一操练。
于此同时，国都曲阜也开始了简体汉字的普及。姬仇和孔子后人合作，让他们承担一些简体汉字的普及教育，但是遭到了其族内一些老古董的反对。姬仇暂时作罢，先任由他们故步自封，等到未来，会有他们求着学习简体字的时候。
在户籍制度方面采用五家为“伍”、十家为“什”的户籍制度。最先学习汉字拼音的是什长们，然后由他们传授给各个伍长，再由伍长传给每一家。
这样的做法在效率上虽然很慢，但重要的是潜移默化的进行普及教育。
本章节尚未完结,共2页当前第1页,请点击下一页继续阅读------>>>