第一百十九章唐真的威胁
叶禹凡原本就是偏理性思维的人, 因此, 比起随性的绘画，他更喜欢深刻思考以及分析后得出结论的东西。
安德鲁给他推荐了一系列和建筑相关的艺术著作，叶禹凡很是喜欢。
他隐隐觉得, 许多美的东西都是浑然天成的, 譬如一些几何图形和完美的比例, 艺术家们向自然学习, 把自然的美通过自己的理解呈现出来，而承载“美”的物体便是艺术品。譬如许多建筑物中用到的黄金比例，石墙上的花纹雕刻，形似苍穹的宗教屋顶……被历史遗留下来的艺术品上，呈现着人类生存的痕迹和人类文明的发展。
音乐也是如此，在有音乐之前, 先有的是自然的声音，鸟叫、风鸣、水流……那些声音太美, 因此有了想要把他们记录下来的人, 于是有了模仿自然之声的乐器，有了节奏，乐曲……
所以, 艺术是不需要被刻意塑造的，它们是和贫富贵贱毫不相干的存在。
通过学习不同领域的艺术, 叶禹凡又深入了解了文艺复兴时期的博学家达芬奇, 尽管达芬奇为人所知的一方面是绘画, 但他却是个人类历史上绝无仅有的全才。
除了绘画, 他还擅长雕刻、音乐、建筑等方面，精通天文、地质、数学、物理等学科，甚至冠有“天文学家、发明家、建筑工程师、军事工程师”等称号。
这更证实了叶禹凡的感悟——艺术是相通的。
这一刻，他才惊觉自己学习艺术是多么幸运，在此之前，他一直把它当成一门技术，一样熟能生巧的东西……多么狭隘啊！
甚至在他还没有得病的时候，如果有人跟他提艺术，他会觉得那根本就是“假大空”的玩意儿！
其实许多东西光用文字并不能完全表达思想，换一句话说，当你有感悟的时候，首先出现在脑海里的也许是一个场景，或一幅图像……而不会画画的人，只能选择用“语言”去描述那些图像和场景，使用语言等于进行了一次转码，在转码的过程中，信息必然有所遗失，而若一个人能用绘画、雕塑、写作等等手段，他就能比他人更有能力表达“思想”，也有更强大的理解力和想象力。
叶禹凡想，他小时候不应该痛恨那些美术课，它们的存在是有道理的，每一个人都应该重视美术才对……
九十分钟的课很快就结束了，学生们伸着懒腰，浑身放松地鱼贯而出，有些还抱怨着课程的枯燥，叶禹凡却意犹未尽，他写下最后一点心得，并快速配上了草图，他从来没有如此感谢过自己的绘画技能。
“……Professor！”因为太过专注，所以连边上有人在看着自己都不知道，叶禹凡吓了一跳。
眼前的人正是方才讲授雕塑学的老师，他笑眯眯地看了叶禹凡的记事本一眼，道，表扬道：“你很认真。”
“……谢谢。”叶禹凡合上记事本，盖上笔盖，官鸿泽送他的这支钢笔非常好用，好用到他现在几乎天天都带着。
教授拍拍他的肩膀：“加油，有什么问题，尽管来找我。”
叶禹凡腼腆地笑了笑，这个人前几天刚刚得知他是S.A.Fale时，露出了非常震惊的表情，连说了几句“太年轻了”，并对叶禹凡的能力表示怀疑，而现在，对方显然已经改观。
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