这里对于唐奕和吴宁来说，绝对新鲜。
只可惜，不会用，否则唐小奕非得接上吉他，来一段广播版的德国战车，一定比外面的大音箱还带劲。
此时，杨老师还没来，齐磊让方冰和张新宇先回去。
结果，两人还不乐意走。
方冰是不知道班头儿、杨晓和吴宁还有这一手。
张新宇倒是知道，可惜从白河子回来，也就是杨晓天天去哥仨这边练琴之后，他就没去过齐磊家，也没见他们玩过电琴。
只能说，这东西新鲜的很，光他们几个在那调音就贼有范儿，两人都想留下来看热闹。
可是再一想，边儿上就是正副校长的办公室，逃课跑这儿来，挺瘆人的。
最终还是放弃了，不过，说到一会下课再过来。
最后，文体室就剩他们四个，百无聊赖，唐奕和吴宁不插电不出动静地在那儿练着鼓和琴。
其实，两人表面上没啥，但是，财伟那孙子的话还是往心里去了的。本来没琢磨，现在一想，反而心虚。
他俩确实就是业余的，心咋就那大呢？敢接伴奏的活？万一要是上台搞砸了......
哦去啊！越想越没脸儿，越想越心里发沉，只能靠练琴练鼓在那儿给自己壮胆儿。
齐磊和杨晓都看在眼里，可是这玩意没法说，越说越往心里去，更紧张了。
一会儿正式开干的时候，挑个简单，平时练得多的曲子捋一遍，自己就缓过来了。
就这样，第一节自习过了已经有二十多分钟了，才见一个五十多岁的男老师背手进了文体室。
哥仨不熟，但是知道这是二中另外一个音乐老师，姓马。
还听过一点关于这个老师的传闻，据说早年间是教“劳动手工”课的。后来初高中取消了劳动课，这老头儿自学了竖笛，还有五线谱，摇身一变就成音乐老师了。
咋说呢？挺扯的！但是，音乐课本来就不受重视，就那么回事儿吧！
四个人赶紧叫人，“马老师！”
就见马老师皱着眉头，里里外外转了一圈儿，最后语调有几分责备：“怎么进来的？”
四人一愣，怎么了？进来还有毛病了？
齐磊答道：“学生会给开的门，他们不是有钥匙吗？”
马老师眉头皱的更深，点了点头，转身出去了。
过了一会儿，杨老师和曹老师回来了，老马也去而复返。
一起来的，还有另外两个音乐老师，还有章南、董校长，以及教导处主任。
要说，学校对国庆汇演还是比较重视的，已经连着输给实验中学好几年了，突然冒出一个学生乐队也挺意外，看到了赢的希望。
所以，这会儿都过来亲自把把关。
齐磊没当回事儿，虽然丈母娘也来了，但是也就那么回事儿，看得开。
可是，唐奕和吴宁就不行了，本来就有点紧张，又进来这么一屋子人，心里更发慌。
一众人等也不废话，就是杨老师鼓励性地说了句，“挺像那么回事儿的，随便来一段吧！挑拿手的来。”
结果，齐磊蹦出一句，“两只老虎行吗？”
噗！！大伙儿都笑了。
章南还瞪了齐磊一眼，就没个正经的。
倒是那个马老师说了句，“行啊！你们要是觉得就是《两只老虎》的水平，我们也没意见。”
齐磊：“......”
敏锐地发觉，这老师的话里有杀气。
回头和杨晓他们商量，“来哪段儿？”
杨晓想了想，最后考虑到唐奕和吴宁，“《光辉岁月》？”
“行！”
这个是哥仨最熟的之一。
然而，齐磊没想到，就是这段最熟的，竟然也出了问题。
......
唐奕和吴宁还是太嫩，自己在家瞎玩还行，真到正式场合，又心里发虚，很难不出错。
吴宁上来就乱拍了，唐奕一听不对，也特么不会弹了，一个高音炸出来，差点把四个都带跑偏。
虽然杨晓很有大将之风地赶紧空出一只手帮吴宁和唐奕找节奏打拍子，又给带回来了，可是，开始那段儿就没法听。
后面还算可以，可是吴宁和唐奕心已经彻底乱了。吴宁不是漏点儿，就是抢拍；唐奕不是合不上，就是错和弦。
虽然都是小毛病。可是，整首曲子只能用稀碎来形容。
那边别说几个专业的音乐老师，几个校领导都听出有点不是味儿。
一曲终了，唐奕脸都白了，真丢人了！！
看向老师那边，唐奕蹦出一句，“我不是这水平，紧张了。”
唐小奕有点不甘心的，“老师，我们能重来一遍吗？
却是那个姓马的老师脸色阴的吓人，回了一句，“上台了，你也说紧张了！？”
一下就把唐小奕怼没话了。
那个马老师还没说完，看向杨老师，“这就是你们推荐上来的？太儿戏了，我坚决不同意！要是演砸了，那就不是露脸，而是丢人！！”
杨老师也没想到会是这样，无语地看着齐磊，心里也不痛快，“齐磊，你们...唉！”
杨老师这一叹，唐奕更急了，“杨老师，你再给我们一次机会！！”
那个马老师道：“上台，就只有一次机会！”
吴宁也急了：“怪我怪我，一开始我溜号来着，要不...”
他们和杨老师、曹老师熟，吴宁用求助的小眼神几乎哀求着杨老师。
杨老师心软，本来想再给他们一次机会。
还是那个马老师，可能觉得学生已经开口了，不给一次机会不太合适，“可以！可以给！”
说着话，拿出钥匙，在墙角的文件柜里翻出四份曲谱。
“来，你们试试这个。”
四人一看，《黄河大合唱》！！
唐奕和吴宁脸都绿了，这特么的！故意刁难啊？
这曲子不难，可是他们平时谁练这玩意啊？根本就不会。
而且，唐奕和吴宁还不懂五线谱。
他俩能勉强看懂吉他的六线谱，五线谱是真的不会。
让杨晓和齐磊照着谱子弹，倒是没啥问题。
杨晓毕竟功底在那，什么都伸手就来。齐磊从小和齐爸学的，吉他谱和五线谱都没问题。
但是，他俩不行啊，看五线谱就跟看天书没区别。
眼见那两个话多的小子脸黑，那个马老师缓缓冷笑，“这就是合唱汇演的曲目，你们不行吗？”
唐奕一咬牙，“我们可以慢慢学！”
马老师再笑，“还有半个多月就汇演，慢慢学？怎么慢慢学？你能保证上台之后不像刚刚那样出错吗？”
唐奕：“我能！！”
马老师，“可我不相信你！你的水平很一般，没法做出这样的保证。”
说完，不理已经脸色通红的唐奕，回身对校领导道：“几位领导，我们宁可不出这个彩，也不能冒这个险，我的建议是以稳为主。”
“......”
“......”
几位校领导一直没说话，其实是不想介入音乐教研组的内部分歧。
是个人都看得出来，这个马老师有些过于激动了，甚至可以说把工作上的不如意引申到了学生中间。
之所以如此，是他有求稳的心态，毕竟岁数大了，没事儿就是好事儿。
再过两年就退休了，又何必为了争一个荣誉而冒这么大风险呢？可以不露这个脸，但却丢不起这个人。
而年轻老师不这么想，有这么个机会，在合唱队前面摆一个自己学校的乐队，即便不是他们教出来的，那也是他们的学生不是？
只可惜，齐磊你们也不争气啊！
此时，马老师把话头引到了校领导这边，教导处主任也好，老董也罢，都有点微微皱眉。
老马有点过了，你们教研组内部的分歧，不应该把矛头对准学生，这成什么事儿了？有辱师表。
对学生这么咄咄逼人，更显得你没风度。
却是章南，眉头也皱眉的紧紧的，直视老马半晌，突然笑了，谁也不知道她到底在想什么。
平静道：“确实效果不太好。”
第一句，似乎在支持老马，让老马心头一宽。
随后，又起身走到唐奕、吴宁身边，一边欣赏他们的乐器，一边笑道：“紧张吗？”
唐奕赶紧道：“不紧张了！校长，再给我们一次机会吧！”
章南却是摇头，“可是马老师说的对啊，上台的机会只有一次，错过了就没有啊！”
唐奕：“.....”
唐奕想抽自己两个嘴巴子，现在对他来说，已经不是为了偷懒而争取这个伴奏的机会了，唐小奕迫切的想要证明自己。
其实，吴宁也是如此。但是可惜，似乎这个机会被他们自己错过了。
看着两个人愤愤不平的神情，章南还是笑着，“机会对谁来说都不多的，很珍贵。所以，下次再有机会别紧张了，再紧张还是会错过。”
下次.....唐奕垮了下来，就是说，这次没机会了吗？
而章南说完，不理会已经懊恼到极至的唐奕和吴宁，转身来到齐磊身边，“没想到你还会弹琴，这很好。”
别人眼里，章南只是失败后的安慰，说几句漂亮话。只是杨晓微微皱眉，因为，章南在说完场面话之后，又低声和齐磊说了一句什么。
她没听见，以为是在向齐磊叮嘱什么。
其实，章南对齐磊说的也是关于机会的话题，只不过和唐奕、吴宁说的那些完全不一样。
她对齐磊说，“有的人把握机会，有的人...创造机会！”
说完，转身对几个校领导和音乐好师道！“都去一下我办公室吧，咱们好好讨论一下这个问题！”
说完，领着一众老师走了。
铃铃铃，第一节自习的下课铃响起。
......
————————
文体室只剩他们四个。
吴宁突然把鼓锤甩了出去，“操！”
唐奕也是闷头不说话，憋屈。
杨晓皱眉看着齐磊，因为，齐磊眼珠子在冒光儿。
创造机会......
章南的意思很明显嘛，想要重来一次的机会？可以，自己去争取。至于怎么争取？看你的本事。
这.....
要说单纯的创造机会，那齐磊可能还费点劲，得好好想想。
可是，你大校长都发话了，那就另当别论了吧？不是张嘴就来，处处都是机会？
好吧！齐磊会错意了，丈母娘绝对没有让他这样找机会的想法。
可惜啊，晚了！
只见齐磊突然把吉他一摘，“等我！”
说完，冲出文体室，直奔三楼八班。
财伟在教室门口刚伸了个懒腰，正要去炮楼放个水。
结果，突然杀出一个黑影，推着他就走，“走，跟你说点事儿！”
把财伟弄的一愣一愣的，“说什么说？我和你很熟吗？诶诶，注意点！我憋一堂课了！”
“先憋着吧，几句话的事儿，跟我来吧！”
没办法，财伟被他推着上了四楼，进了文体室。
然后，齐磊反手把文体室的门给锁上了。
吓的财伟眼珠子没掉出来，“齐磊，你你冷静点！都是文化人，不要太粗鲁。”
你特么要干啥，三打一啊？
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