赵谌到兰山书院的时候已经到了下午，正是上课的时候，书院里面行走的人很少。
再加上，因为是微服私访，赵谌只带了宋子轩、小诗和张红玉、黑木四人进入书院。且很多普通人其实是不知道赵谌长啥样的。
所以，一时间赵谌并未被人发现或者认出。
“大家首先要弄明白，我们兰山书院开设地理这名学科与以往书中所言‘地理’一词是大为不同的。
‘地理’一词最早见于《易经》，其实便是‘风水学’的别称，呵呵！说到这一点，咱们书院算学院有几名讲师对这一点可是清楚的很啊！前几天老夫还和他们探讨了一下。
好了，言归正传，以前这‘地理’是古代学者研究‘天人合一’之道作用于大地表面或大地内部系统的理论。
目前有大量古书传世，皆名为‘地理’，比如《地理琢玉斧》、《地理啖蔗录》、《地理五诀》、《地理四弹子》、《地理囊金》等等，然而这些古书皆是风水名著，此处的‘地理’皆是风水的别称。
而我们学院所开设‘地理’学科乃是咱们金城王爷亲自命名，自然是大有深意，更不会与‘风水学’有任何关系。
因为，我们所讲地理是研究大地表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。
总之，地理是一门综合性的基础学科。前面我们说过我们所在的大地，并非是所谓的天圆地方………”
按照赵谌的要求，兰山书院是公开授课。
这就导致那些新开设的课程，来旁听的非书院学生竟然是人山人海……来得晚一点，甚至都没地方站。
赵谌一行五人在一间教室内外都围满了人的走廊上，悄悄的听着里面的情况。
透过窗户，赵谌发现学生听得很认真，脸上充满了对这个世界探索的新奇欲望，赵谌脸上不由露出了微笑，转身离开，准备再听听其它的课。
赵谌却是不知道，这些来听课的人中，其中有相当一部分人是对教习所讲内容很不服气，甚至大为反对，特意跑来书院，是找教习来争辩的。
而相比算学、化学、物理和生物的晦涩难懂，地理这门课是最能招惹雍州、秦州和关中等地慕名而来的各地士子们，甚至有不少书院本身的学生也前来争辩。
不说别的，光是兰山书院地理课程直接否定了一直以来天圆地方的说法，就惹来无数人的争议。
总的来说，看见这一幕，让赵谌感觉开办兰山书院的成功超乎了自己的想像，他似乎已经看到第二年参加报名考试的学生挤满兰山书院的景象了………
“但是这种热情在一个学而优则仕的社会能支持多久？若是没有我在后面全力支持推动，让很多人看到了我的重视，再加我的名望、身份地位和赫赫事迹，否则恐怕不会有这样的效果。”
“所以，我既然已经将科学的种子种下，便要做好这个培植者，而要做到这一点，便要彻底改变学而优则仕的现状。
所以，大力提升以工匠为主的科研工作者甚至商人的地位实乃大势所趋。
本章节尚未完结,共2页当前第1页,请点击下一页继续阅读------>>>