幸好，刚才杨谦制止了他们，告诉他们唱歌期间最好不要喝水。
“为什么会出现这样的情况？为什么老师能唱得游刃有余，连着唱两遍声音还是这么清晰透彻？有没有小朋友考虑过这样的问题？”
杨谦提问起来。
他没指望小朋友能回答上来，因为这个问题对于他们来说，多少有点超纲。
但必要的互动还是要有的，互动能拉近他和学生们的距离，也让学生们集中注意力，更容易接受他所教的内容。
果然，全班就一个人举起手来。
“田大河来说一下。”
杨谦指了指田大河的位置。
“不是我举的手，是他，汤振亮！”
田大河连忙侧身，把身后被他压着的小伙伴让出来。
“哈哈！”
全班上百名师生都笑了起来。
“那小亮同学来回答一下，田大河你臀下留情，别把人家这么瘦的同学给坐扁了。”
杨谦也笑着说道。
这下子，教室里的笑声更大了。
“唱歌不好听，是因为，是因为不会唱，我看网上都是说要用丹田来唱歌！”
汤振亮红着脸，在田大河让开后，他才勉强站起来，跟杨谦回答起来。
居然答对了！
“咦，小亮同学说得很对啊，你以前有在网上看过别人教怎么唱歌吗？”
杨谦有些惊奇，他没想到这个瘦小的男孩子居然答对了。
“看过，但是，但是我还是不知道丹田在哪里，感觉还是唱不好。”
汤振亮有些惭愧地挠了挠头。
杨谦把这个刚才一直藏在田大河身后的男孩子记住了，虽然他的声音没有给自己留下过什么印象，比不上田大河，但杨谦能感觉得出来，他也是一个喜欢音乐，喜欢唱歌的小孩！
“小亮先坐下来，丹田在哪里我们稍后再说。老师现在先跟大家说一下，为什么我们所要用丹田来发声，我们的声音，如何才能唱得饱满、好听。”
“这里，老师拿你们戴羽妮姐姐的一首歌《夏天的风》来举一个例子，有没有同学听过《夏天的风》这首歌？听过的举手。”
杨谦笑着问起来。
戴羽妮没想到大木头要拿自己来举例子，这里明显是即兴的，之前杨谦也没跟她商量过，她便嗔怪地看了他一眼。
但让杨谦和戴羽妮都有些意外的是，现场很多同学都举起了手，其中也包括刚刚坐下去的汤振亮。
“之前我给他们放过你们的一些歌，其中也包括了羽妮的《夏天的风》。”
潘倩解释一下。
汤振亮不一样，他不是二班的，当然之前没从潘老师那里听过这首歌。
但他之前下载一些音乐、视频的时候，就听过《夏天的风》这首歌，没想到居然是台上那位漂亮姐姐唱的，小男生顿时激动得手舞足蹈，还拉着田大河嘀咕起来。
“好的，既然大家都有听过这首歌，那老师就拿这首歌做一个小小的示范，老师模仿一下很多初学者的错误唱法，大家看看有没有你们自己的一些唱歌习惯在里面啊！最后再让戴羽妮姐姐给你们唱一个完整版的，好不好？”
杨谦从戴羽妮那里，重新接过了吉他。
他这个动作，让班上的小朋友们都激动起来，他们也不管是不是要公开处刑他们的一些唱得不好的习惯，先噼里啪啦地鼓起掌来。