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029、这些都是林越教我的(1/2)

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  “是啊,以目前的科研试验来看,粒子的运动确实是不可控的。”

  “这个徐亦樰,是不是傻啊,当场质疑老师,不管对不对,也太那啥啥了吧?”

  “我不这么认为,有不同的意见就要提出来。很多科学发明,不就是敢于质疑最后才成功的吗?”

  ……

  徐亦樰这个话题无疑是在班级上扔出一个重磅炸弹,一时间引来无数的讨论和质疑声。

  “大家安静一下。”

  曲艳秋抬起手往下压了压,示意大家保持安静,同时示意林松涛坐下。

  作为老师,曲艳秋并没有因为被质疑而表现出方案,而是饶有兴致的看着徐亦樰,说道:“徐亦樰,你这样说,有理论依据吗?”

  “老师”

  徐亦樰面对大家的质疑声,解释道:“我并不是质疑你,只是我在学习的过程中发现了这个问题。所以……”

  “嗯,没事。”

  曲艳秋欣赏的看着徐亦樰,安慰她:“有什么意见,说出来就好。以现有的科学水平,必定有很多不严谨、或者并未被发现的事物。所以,我们要有敢于打破创新的精神。”

  “徐亦樰,你说说你的理论。我们大家讨论一下。”

  “好。”

  徐亦樰将她所理解的知识条理清晰的讲了一遍,大概花了二十几分钟。虽然讲的很笼统,但这已经是他们这个年纪的极限了。

  她一讲完,不少学生都思索起来,重新梳理起思路来。

  一时间,整个教室陷入死寂。

  曲艳秋甚至都忘记让徐亦樰坐下。

  叮铃铃

  下课铃声响起,这才把大家的思绪拉回来。

  曲艳秋满脸激动之色。

  她最近已经发现了这个问题,只是一直理不出个头绪来。如今听了徐亦樰的话,让她找到了思路。

  “徐亦樰,你跟我到办公室来。”

  清北中学有很多个专业科目,说是中学,其实已经是一个超出常人认知的小型科研机构了。

  粒子学一共三个班,七位老师。

  这些老师虽然影响力虽然没有星际研究院的那些专家大,但在国内也拥有不少的科研成果。

  办公室里

  曲艳秋让徐亦樰坐在她对面,并不是像一般老师找学生那样,老师坐着,学生只能站在一旁。

  “能把你的笔记,给我看下吗?”

  “可以。”

  徐亦樰双手将笔记本捧到曲艳秋的面前。

  曲艳秋翻看着徐亦樰的笔记,脸上的震惊之色更加的浓烈。上面的许多构想和计算方式,她见都没见过。

  不过,她底子不错,再加上笔记特别的详细,稍微思索一下便能理解通透。

  “这上面的,你都懂了吗?”

  “都差不多了。”

  曲艳秋合上笔记本,将它还给徐亦樰。她仔细回想着,从徐亦樰的资料上看,她来之前,不过是帝都十二中的一个高三学生。虽然学习成绩好,但高中的知识怎么可能涉及到这些。
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