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第143章 科学院少年班(2/3)

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  苏河听到乔正华的话,他非常满意。

  乔正华也是主观能动性非常强的工匠。

  他也不是敝帚自珍的工匠,非常擅长教徒弟。

  乔正华知道自己的短板,主动寻求其他人的帮助。

  工匠都像乔正华一样,不再把自己的独门技术当成传家宝。

  技术将会迎来大突破,能小步快跑进入工业化。

  每个人进步一小步,这个社会就能进步一大步。

  “乔正华副总工,你们尽快加工完,科学院给你发过去的各种规格的透镜,每一种至少要一百个。

  你们把加工好的透镜,送到科学院。

  这件事做得越快越好,最好能在这个月末完成。”

  乔正华听到秦王殿下只要一百个各种透镜,他神情立刻就放松下来。

  “秦王殿下,我之前用研磨机床试制玻璃透镜。

  为了试验哪种研磨工艺效果更好。

  我这几天连续不断,用研磨机床加工玻璃透镜。

  每一种透镜都至少加工一万个。

  大部分透镜因为调试研磨机床不熟练的缘故,不符合标准。

  但我已经从一万多个加工出来的玻璃透镜,找出一百多个合格产品。

  秦王殿下急着使用,我这就给您送到科学院。”

  苏河听到这个消息,他非常高兴。

  “这真是太好了,不用你去送,我直接带到科学院。”

  苏河非常高兴,有各种规格的透镜。

  他今天给科学院少年班讲课,正好力学讲完,就可以接着讲光学。

  有了玻璃透镜,苏河也准备让田家鹏带领科学院的研究员,重新制作天文望远镜和显微镜。

  他们前段用水晶透镜制作天文望远镜和显微镜,直接失败,这两个工具根本没办法正常使用。

  苏河登上马车,开始用玻璃透镜组装一些简单的器材。

  这些器材能为中科院少年班的学生们,打开通向天体物理学和生物学的大门。

  ………………………………

  苏河来到科学院,他在马车上。已经组装好,今天讲课的实验器材。

  还剩下很多玻璃透镜,准备交给田家鹏。

  一共有十多种规格的玻璃透镜,主要用于制作常规望远镜、天文望远镜和显微镜。

  苏河走进科学院,这里离汉中玻璃制造公司不远,也位于汉水南岸的新城区。

  科学院是钢筋混凝土建筑,由五层或是七层高的楼房组成。

  经过长时间的实验,现在生产的水泥和钢材,质量非常不错。

  这些材料已经能支撑高层建筑。

  七层以上建筑太高,上下楼太累人。

  需要有电梯等辅助工具,高层楼房才有实用的可能。

  秦王府治下现在的高层建筑,没有超过七层,大部分是五层以下。

  田家鹏在科学院大门口,前来迎接苏河。

  “大鹏,我这次来,带来了足够组装天文望远镜和显微镜的透镜。

  你带着大部分透镜,让光学所的研究员,装配常规望远镜、天文望远镜和显微镜。

  我去给少年班的学生上课。”

  “秦王殿下,我这就安排研究员制作常规望远镜、天文望远镜和显微镜。

  前段时间我们用水晶透镜制作一批天文望远镜和显微镜。

  制造出来的天文望远镜和显微镜,根本没有办法使用,显示结果很模糊。

  有人怀疑这是我计算的透镜组数据出现偏差。

  但我经过多次计算,透镜组的数据没有问题。

  我认为问题出在材料上,水晶透镜的透光率不太好,我们加工水晶的工艺也达不到要求。

  再加上组装肯定会产生误差,综合这么多结果,造成显示结果模糊,这两个器具无法使用。

  现在高清的玻璃透镜制造出来,我们就能验证显示模糊,到底是什么原因导致。”

  田家鹏和苏河交代,前段时间制作天文望远镜和显微镜,显示结果模糊,不能使用的原因。

  他指挥科学院的后勤人员,搬运苏河带过来的玻璃透镜。

  苏河看着他们搬运透镜,他独自走上顶楼。

  制作望远镜和显微镜的技术很成熟,田家鹏带领那些研究员就能轻松完成。

  军队之前使用的千里镜,透镜组是由苏河亲自设计。

  常规望远镜设计十分简单,只要掌握基本的光线传播知识和透镜知识。

  稍微懂一点数学,就能根据各种透镜的数据,设计出勉强能用的望远镜透镜组。

  军中之前千里镜昂贵,主要是原料透明水晶太昂贵,这是非常昂贵的珠宝。

  透明没有一丝杂质的太稀有。

  水晶储量还非常稀少。

  再加上研磨成能使用的透镜,需要经过多到工序,工匠加工的成功率也不高。

  这些原因导致千里镜成本居高不下。

  玻璃生产出来,廉价的玻璃比水晶更适合做透镜。

  对于光学知识,苏河只记得一些印象深刻的知识。

  组成常规千里镜,已经是他的极限。

  田家鹏到来之后,苏河让他负责管理科学院。

  数学是自然科学的皇冠,是其他科学研究的主要工具。

  一个水平高超的数学家,对科学提升实在是太大了。

  特别是对于物理和化学理论公式方面,田家鹏的作用比苏河还大。

  苏河自己只会使用这些公式,它是怎么推导出来,完全是一头雾水。

  田家鹏很快学完小学教材,苏河以考校的名义,让他根据现有知识,重新推倒苏河在小学《自然》书籍上提出的公式。

  苏河本以为,田家鹏能推导出三四个公式。

  他却没想到,田家鹏把大多数公式都推倒出来。

  这就让苏河记忆比较散乱的知识,可以成为一个有效的体系。

  苏河准备根据这些知识,重新编撰小学和大学的课程。

  他就用这些新知识,教授第二期科学院少年班的天才。

  第一期科学院少年班的天才,现在已经是科学院的骨干力量。

  他们加上自主学习能力强的工匠,构成了科学院。

  成体系的知识,能让学生学习效率更高。

  第二期少年班果然比第一期少年班学习的效率高。

  少年班这些人自学能力极高,天赋也很强,智商都差不多。

  要不然也不会在众多人中脱颖而出,被苏河选中。

  苏河已经准备了以这些科学院少年班为基础,建立一所以科研为主,教学为辅的大学。
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