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第二十一章 老师的传声筒?(2/2)

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  而海军新兵训练计划开始之后,结果也如萨卡斯基所料,波鲁萨利诺完全没有奋斗的想法,见了一面,就完全不管不顾了。

  就如同这个烈日下,午休时分还在训练的少女一般,萨卡斯基觉得这样的少女,如果在他的队伍之中,一定能将潜力最大程度的发挥出来。

  当然,不一定会很强,但是一定不会浪费自己的潜力。

  不过萨卡斯基也只是感慨几声,如今的他还是一个海军中将,虽然对海军本部的现状,有着许多的不满,但是他也只能立足己身,还无法彻底的改变。

  萨卡斯基离开了,毕竟他也是一个中将,有着大量的事务需要他解决。

  少女还在训练,直到军营之中响起了铃声,她才收起了三把训练木刀,朝着不远处的一栋建筑而去。

  两个中将,每人带领的方阵足有五千人,每个方阵之内,又划分了接近一百个班级,也就是说,每一门课,间隔都很远,一旦缺席一节课,可能一整科都垮掉了。

  虽然斯凯勒知道对于真正的海军强者而言,理论课程都不算重要,甚至他们自己会违背教科书上的许多要点,但是...别忘了他们是依靠什么爬上将领位置的。

  在成为中将之前,课上的这些知识,都是指导着他们作战、升迁的利器。

  在更衣室将自己的木刀放好,又拿起了对应课程的教科书,还有自行准备的文具,少女在正式的上课铃声响起的时候,刚刚好抵达班级。

  昨天是报道的第一天,讲述的是爱世界政府、爱海军、爱人民等思想教育,今天才是专业课程的开始。

  今天的课程是‘军事装备学’,涉及内容很多,与个人作战、集体作战、军舰构成、军舰合作作战等等进阶课程都有挂钩,算是先导课程。

  不过昨天晚上已经预习过的斯凯勒,知道今天会讲什么,主要是世界政府治下海军装备的历史与更替,对于许多从支部选拔而来的海军而言,这一课无关紧要。

  毕竟他们在支部的时候,虽然没有过详细的、系统性的学习,但是通过实践与训练过程中的见闻,也都大致了解。

  不过斯凯勒可是一个纯新人,还是需要用心点听讲的,毕竟这些对于别人而言的常识,是她所需要的知识。

  她刚将课本打开,负责这一门课程的导师就走了进来,导师是个本部少校,名为威尼尔,他看着只来了一半人的班级,皱起了眉头。

  每个班级五十人,对应一个小队,但此时班级内的人数,却连两个分队都凑不齐。

  威尼尔扫视班级,发现了斯凯勒在,而且还是唯一一个来了课本和笔记本的,想了想,他还是将教案放在了讲台上,说道:

  “斯凯勒·格蕾。”

  “到!”

  虽然不知道威尼尔少校喊自己干嘛,但斯凯勒还是老老实实的回应了,威尼尔很满意的点了点头,说道:“你这一门课满分,其他在班级的学生及格,剩余学生零分。

  你课后负责通知,如果他们想要取得更高的分数,那么以后每节课都找我签到!”

  斯凯勒脸上出现了迟疑,但被她的大墨镜遮挡,这个威尼尔少校的意思是...让她成为学生阵营的叛徒?

  但她并没有迟疑多久,毕竟班级里谁敢记恨她?她是海军英雄蒙奇·D·卡普“女儿”的事情,早就在昨天就闹得整个方阵都知道了,因此,少女坚定点头,说道:

  “是!长官!”

  又能拿满分,又能仗势欺人,这可太符合斯凯勒心意了。

  “嗯,那接下来我们点一下名,然后开始今天的课程。”

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