蒲长明和王兴红两位主任走后，陈伶老师告诉何进：“前两天，我接到教办通知，我们班将作为这次的一个赛课班级，上课内容是《小英雄雨来》。真没有想到，居然是你来执教。我已按照你们学校冯校长的私下要求，布置学生进行了初步预习。不过，肯定不够熟悉，你还要布置学生进行深入预习。你要知道，学生熟悉了课文，能更好地配合你，顺利完成教学任务，公开课的效果可能会更好。”
何进点点头说：“老师说得极是，上次在学校试上，学生就是课文内容不熟悉，所以回答问题不积极。冯校长知道了我的担心后，他就告诉我，将先联系赛课班级的老师，先布置学生预习，熟悉课文内容。所以，冯校长才事先私下联系了你，安排预习。真心感谢老师！感谢冯校长！”
陈伶老师笑了笑，说：“那就抓紧时间，先上课吧。”说着，转身向讲台走去。
来到讲台，陈伶老师对同学们说：“同学们，先停下作业，后面再抽时间完成。”
扫视教室，见同学们都停下了面前的作业，才清了清嗓子，接着道：“同学们，下面我为大家介绍一位老师，他将为大家上明天的公开课。”
见同学们的目光都欣喜地盯着何进，陈老师顿了顿，才继续介绍道：“对，就是这位老师，他姓何。明天将给同学们上语文公开课。下面的时间，何老师将带领大家预习公开课的课文。希望同学们认真思考，积极发言。”
陈老师微笑着看向何进，示意可以开始了吗？何进自信地点了点头，表示可以开始了。陈老师接着对同学们说：“下面，我们用热烈的掌声欢迎何老师为我们上课。”
说完，带头鼓起了掌。陈老师离开讲台，微笑着看向何进，鼓励地点点头。有了陈老师的鼓励，何进在同学们的掌声中，自信地抬起双手，再向下压了压，示意大家停止鼓掌，安静下来。在何进的示意下，同学们的掌声戛然而止，教室里顿时安静下来。一双双渴求知识的目光投向何进，一张张笑脸充满着期待。
“各位同学，大家好！在带领大家预习之前，首先告诉大家一个秘密。”一听秘密两个字，同学们的眼睛睁得大大的，都想知道这个新老师的秘密是什么？
本章节尚未完结,共2页当前第1页,请点击下一页继续阅读------>>>