何进接着说：“希望大家选一名热爱班集体、爱护公物的同学负责管理教室的财物，特别是易碎的玻璃。”
这时，学习委员黄红芬同学高高地举起了小手，站起来说：“何老师，我们班的郑芝希同学爱护公物，经常叫同学们关门窗轻一点。”同学罗丽莉举手补充道：“上次一个同学用脚踢扫把，郑芝希同学立即对他进行了指责。看着她正气凛然的样子，那个脚踢扫把的同学，不得不低头认错，最后双手捡起扫把，有序地将其放到卫生角里。”
班长蒲昌林站起来说：“我建议让郑芝希同学负责班级财产管理工作。”
何进看了看全体同学，对着大家问：“大家同意班长的建议吗？”
同学们异口同声地回答：“同意。”
何进接着说：“大家要向郑芝希同学学习，学习她热爱集体，爱护公物的好品质。看到有损坏公物的行为，要向郑芝希同学举报，郑芝希同学得到举报，弄清楚事实后，要督促其照价赔偿，并向老师报告。”
何进扫视全场，发现同学们集中精力，听得津津有味，于是趁热打铁，继续教育道：“爱护公物，是我们每一位公民应该具备的一种基本美德。公物，除了公共财物外，还包括所有的公共设施，在我们国家，公物是属于国家和集体的。它是人民辛勤劳动的成果和血汗的结晶。热爱公共财物是良好道德品质的一项重要内容，是热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党的具体表现之一。能爱护公物的人，才是高素质的人，才是品德高尚的人。爱护公物可以是不随地乱扔垃圾、乱吐痰，不乱刻乱画，乱采花草、践踏草坪，也可以是敢于同损坏公物的行为作斗争，还可以是带头宣传保护公物，做保护公物的宣传人。”
何进说完，郑芝希同学站起来，面向何老师和全体同学坚定地说：“我一定完成老师布置的任务，把班上的财产保护好，也希望同学们支持我的工作。”
郑芝希刚讲完，教室里响起了热烈的掌声。