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81.有教无类(一更)(1/2)

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  “进入四个学院后就打上了各自的标签,也就是一开始我所说的那些其实小巫师与小巫师之间除特殊情况外,依旧没有任何矛盾。只是大家都这么做,自己才跟着这样做的。”

  其次这种方式也对每个学生进行了心理暗示,尤其是分院时期,简直就是给每个入学的学生进行催眠。因为你不聪明,所以你在赫奇帕奇,

  当你来到这个学院的时候,你内心就被下了这种心理暗示。

  实际也许只是你的性格上偏向正直、忠诚呢?

  因为你渴望权力、谋定而后动、意志坚强所以被分配到了斯莱特林。

  “看啊,这个人是斯莱特林,所以他天生邪恶,身为正义的格兰芬多应该教训他们。”

  “邓布利多教授,这种情况在格兰芬多有多少人是这么觉得的?”

  主动找茬,

  再发生几句口角,

  你看这不就对立起来了吗?

  而这就是所谓人类的盲从性。

  事实上,

  萨拉查的挚友戈德里克对他的评价中就有‘具备正义感的人’。

  越是熟读魔法史,你就越会觉得四大学院的分配可笑。

  听到这里斯内普深以为然的点点头,但以后教导格兰芬多还是要扣他们的分,这是原则问题。

  “斯莱特林真的天生邪恶吗?”

  达力再次抛出一个问题。

  就在自己在斯莱特林的这段时间,那里的人除了嘴贱、手贱、人贱以及喜欢攀附权贵外,整体情况还好,并没有想象中那么恶劣,其中像卡罗这样的学长还挺讲道理的。

  至于说斯莱特林学习黑魔法所以邪恶.这方面你可以问问那位黑魔王有没有这位最伟大的白巫师会的多。

  不排除有的人天生坏种,可那都是极少数极少数的情况。

  而斯莱特林那种攀附权贵的行为,

  更多的也是受家庭和环境的影响。

  环境对于一个小巫师的成长会有极大的影响。

  与其说是小巫师们本身具备这些性格,

  倒不如说是他们进入这四个学院后,

  思想逐渐向四个学院的特质靠拢。

  你待在斯莱特林,和你待在格兰芬多,几年之后毕业,明明只是同一个人,却会变成不同的人。

  孟母三迁的道理无疑证明环境对小孩子的影响有多大。

  达力的引经据典,说的一位校长和一位教授一愣一愣,这些内容都是他们从未想过的。

  “还有霍格沃茨的教学理念,我不知道邓布利多教授怎么想,

  总之我非常不认同。”

  霍格沃茨学院的老师们,对于四个学院的敌视一般都并不在意,只要不表现的太过明显,大多时候采取的方式是,不知道、不关心、不制止,换而言之就是不作为。

  然而不作为就是放纵!是纵容!

  这很容易滋生黑暗面的东西,校园暴力或者说校园霸凌就会在这种情况下诞生。

  在霍格沃茨读书是接受教育的,而什么是教育?

  “教育的根本目的就是育人!”

  只教知识,不教德行,这样的教育无疑是失败的。

  尤其是小巫师们进入霍格沃茨的年纪,正是可以重树三观的时候。
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