但是黎枫不一样，于是语文老师还是来到黎枫面前，皱眉道：“黎枫，好好考。”
纪念中学是有两个派系的，一是鼓励精灵改革的，一是维持传统教育的。
语文老师可不仅仅负责29班，还负责好几个正常的班级，她一直认为高三就应该好好学习，精灵什么完全可以大学再培育。
特别是黎枫这种原本成绩优秀的学生，跑来特长班，绝对是浪费天赋的表现。
黎枫对语文老师的提醒微微一笑，顿时开始答题。
胸有成竹说的就是此时的黎枫，下笔如有神的他完全没管摆烂的同学们。
不过黎枫也不是完全照抄，他在做题的时候就算着分数不至于太夸张，要是没留意这个，他狂抄答案，最后整了个语文150分，这不是搞笑了吗！
写完前面的题目后，黎枫就开始思考作文古诗选择，这才是这次的重头戏。
分数再高也就在学生范围内引起轰动，但出色的古诗可不一样，就像是满分作文会被刊登一样，经典古诗被流传出去是真的没什么难度。
但就在黎枫思考选哪一首古诗的时候，他忽然发现，自己没用过的草稿纸……居然在自己动？
更离谱的是，一根非常短的铅笔头在草稿纸上跃动！
而跃动后的字迹完全就是自己的答题卡上的内容！
我勒个去！
火影忍者中考名场面吗？！
自己是学霸，其他人来疯狂抄自己的？
嘴角抽搐的黎枫第一时间看向全班唯一拥有幽灵系精灵梦妖的家伙。
只见拥有梦妖的女同学双手合十一副拜托的样子。
黎枫扶额。
还好自己用了记忆软糖，要不然自己乱写乱答，不就害人了？
不对，自己现在也算助纣为虐吧？
学校就没考虑过这种作弊的事情吗？
没道理吧？
黎枫此时有些疑惑。
莫不成，这也被学校当成训练的内容？
反正特长班学习都不好，抄又能抄出啥来？
都是学渣，互相抄还能抄个学霸出来了？
可问题在于，惯性思维下，老师们好像把自己都给忽略了？
不仅是老师，连他自己这个月都是咸鱼状态，一副考砸也无所谓的态度。
黎枫的成绩是好，但也不至于是学神，这种摆烂不上课的学习态度，老师们也不认为黎枫这次能考多好。
可结果是，黎枫有挂……
于是黎枫就看到梦妖在快速抄完答案后，居然利用精神波将抄写的答案传送给整个班级的学生……
黎枫：？？？
这要是没组织没预谋，黎枫是打死都不信的。
精神波的记忆传递是肯定会有失真的，但很多时候答题要的就是思路和大概想法。
紧接着语文老师就发现，整个班级都在奋笔疾书！
黎枫瞬间嘴角抽搐，这回好了……
要是这样抄下去，特长班的总体成绩估计要比实验班还要好了。
就尼玛离谱！