他渴望追随曹懿迁都再战，就像曹懿演讲中说的那样，让联邦成为世界的解放者。他曾经这样对当时还叫布莱施高的蕾拉说：
“如果曹懿一个人不能让世界得到自由，我们就要去帮助他，我相信我们两个人一定会把世界从帝国手里解放出来的。”
面对备受排挤的学校生活，刘宣唯一的慰藉是读书和学习。这也让授课老师对他颇为头疼，这个学生成绩相当不错，但就是与人说话几乎总是没好气的样子。既不让人接近，又不讨人喜欢，总是孤独一人，也没有什么社交。
“你这样实在不像一个法国绅士应该有的样子。”对此当时的老师修塔纳玛丽卡也曾试图劝说刘宣。
“我不喜欢和同学在一起，我在学校花园里选了个角落，在那儿尽情地幻想。”
刘宣所说的花园里的角落是一处他自己用围栏搭出来的绿荫小棚子，这里就像故乡庭院里香凛阿姨为他辟出的那个小木屋，是他独处的乐园，是他在这个充斥屈辱和贬损的世界里幸福的天堂。他在这个属于自己的不容人侵入的角落享受精神的大餐——在浩大的思维空间里驾驭想象力尽情驰骋。
除了正常课程，刘宣依然钟爱着他的初恋情人—历史，他常常在这里自学，尤其是那些禁书如《革命之年》一类，此时他就像一个家，将历史上的的人物与浪漫的想象力结合起来，在自己的头脑中构筑出各种宏大的蓝图。
至于谁把这些书借给他的，不说大家也应该知道。
当然对其他知识，刘宣的渴望从未有过丝毫的消减。他如饥似渴地和研究从古希腊到古罗马的历史人文和哲学法律书籍，也许是受蕾拉影响，他尤其对伏尔泰、卢梭关于自由的书尤其感兴趣。他还十分喜欢普鲁塔克拉所著的《传记集》，此书对古代英雄们的传奇经历叙述，使得刘宣爱不释手。
“这些人是人类的奇迹！”他毫不掩饰自己的赞叹和向往。在读到古希腊的里昂尼达斯、柯尔蒂厄斯和古罗马的辛辛纳塔斯等英雄的业绩时，他仿佛看到了心目中的英雄偶像曹懿的光辉形象。