伴随裁判摆出拉弓射箭的动作，大喊“投杀”。
观众席顿时变成一幅五彩缤纷的画卷，他们的表情、情绪、行为在不断变化。
最终汇聚成热烈的欢呼声，就像一面镜子，映射着赛场的真实情况。
三振出局很常见，但三杀或连续三K的场面却很少见。
呼声持续了好长一会儿。
观众发泄完情绪，似乎还觉得不能表达自己的心意，纷纷起立鼓掌。
高杉彻只能摘掉棒球帽，站在球场中心，朝观众席回礼。
这一刻，他伫立在阳光之下，仿佛一束聚光打在了他的舞台。
他真正认识到了受人追捧的感觉，那是一种令人情绪高涨，会忘乎所以的享受。
不过，输赢仍未分出，比赛还要继续。
此时，两军攻防互换。
高杉彻拿着九号牌，排队站在了场边，这是他上场击球的顺序，也叫打序、棒次。
打序不是从棒球帽抽签决定，而是按照进攻效率最大化的合理安排。
每个棒次都有击球机会，但一般来说，棒次靠前的击球员，往往会有更多机会上场打击。
因此，一至五棒称为前段棒次，六至九棒叫做后段棒次。
棒球联赛一个赛季，球员能从后端棒次上升至前段棒次，便是教练对他们打击能力进步的最大认可。
像高杉彻这种投手，通常击球练习较少，打击能力弱，大多数情况下会被安排到最后一棒。
而二军第一棒是一位二年级学生，名叫岛野昌孝，也在防守时，担任左外野手。
外野的防守区域大，距离各个垒位的距离远，防守很不容易。
作为一名合格的外野手，岛野昌孝的奔跑速度快、臂力强劲、对时间空间的判断准确。
同样，这也是他能作为第一棒，担任“开路先锋”的原因，具备打击和跑垒能力。
此次实战演练，两军都没有教练参与，所有战术配合都由球员自己安排决定。
上场前，前田良介把二军全体队员聚在一起，开始商议讨论战术。
“一军开始看不起我们，想要用羞辱的手段击败我们，以此向教练证明实力，因此，在进攻时，一、二棒都没有安排强力击球手，却吃了大亏，后半局防守，他们肯定会直接派出校队正选的先发投手。”
“说得对啊。”
“我和一军的投手前辈认识，经常让我买饮料给他，是个脾气暴躁易怒的人，我建议采用快速打击，扰乱他的情绪和节奏。”
“没错，没错。”
“还可以采取打深战术，守备场地深处的前辈，最近一周训练十分不积极，状态下滑的厉害。”
“对对对，这个很对。”
“别再一直附和了，高杉！”
“也给大家说点什么，你可是连续三K的投手，没有人比你更了解投手。”
和一军那种傲慢的态度不同，二军更为团结，而且更想赢。
为了赢，他们可以不在乎那种先进后进的前后辈制度，征求每个人的建议。
高杉彻初入棒球部，平日都是按照教练的安排指导，集中锻炼体能和技巧。
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