这些丫鬟得知有识字的机会，当时就激动坏了。
而且她们一个个都很聪明，慕宁选人就是往好里选，她哪有空教那么多女孩，这些人就是她找出来给别人传授知识的。
慕宁本身话术就很厉害，府里的所有人早就对她死心塌地了。
如今因为慕宁，还有了识字的机会，她们更是热泪盈眶，恨不得给慕宁做牛做马。
有一说一，古代社会对于识字的渴求欲比现代社会少不了哪里去。
谁都不想稀里糊涂过一生。
而慕宁给她们的培训是突击教学。
她打算自己教这些人，由这些人去教其他学生。
反正她们学得快，慕宁教一晚上，她们可以给那些学生讲一周，这样一来大家的效率都提高了，孩子们也获得东西了。
大家皆大欢喜。
不过慕宁教这些人的时候，也会让府里的其他人一起来听。
慕宁只是没有安排他们去当老师而已，毕竟她又不是只打算搞教育。
仅仅教了一个月，府里人的风貌算是焕然一新了。
慕宁拿的课本并不是如今的八股文必备课本，也不是一些基础教学的课本，她是专门给这些人制定的、在成年人的基础上加以拓展的实用性课本。
既然都要重新开始了，那还不快点加快脚步，要是从头开始学，一年又一年，学到什么时候才行？
慕宁要这些人抓重点，学重点，要以最快的速度为她所用。
她给女学制定的课本跟这个理念是相同的。
这些女孩子没法科举，最少现在是没法科举的，那她们就得先学会改变自己的命运。
别人眼里的大部头，其实是慕宁自己制定的学习型字典。
在学完字典后，她们就要开始学习各项技术，在技术中穿插着独立的思想教育，让这些女孩先有生存的能力，再让她们想活着的意义，那样才不是造空中楼阁。
为此慕宁制定了一系列的计划，她找了一个最聪慧的女孩子担当教导主任，由她来落实计划。
这个女孩子叫做如月，她是因为她爹赌钱输了被卖掉的。
快要被老鸨买走时，她被慕宁给买下来了。
对她来说，慕宁就是她唯一的主人，那个恨不得让她去死的父亲，跟她再无关系。
她学东西比任何人都快，慕宁就给她开小灶，顺便让她担任副校长兼教导主任。
为了让她尽快适应新生活，慕宁还专门给她配备了一个会武的丫鬟，保护她的安全。
毕竟一个学校的高管，肯定会被盯着，说不定会有意外。
慕宁要把所有意外扼杀在摇篮之中，保证计划顺利实施。
如月没想到她一个下人被委以重任，动力更强了，干得热火朝天的。
慕宁很满意。
在女学开办几个月后，慕宁就把注意力转移到其他方面了。
不为别的，这些姑娘做得都很好。
她们得到的是从未得到的机会，是被平等尊重的权利，有了这些，足够让她们用生命去教学。
而慕宁穿插的一些思想教育，也被她们传授给了这些前来求学的女孩子。
女孩子们在认识字后，学会了读书，她们不知道女德怎么要求的，她们只看到了课本中那些出色的女性在擅长的领域闪闪发光，被众人敬仰。
慕宁让她们一边学理论，一边搞实践，搞实践的那些人，也是慕宁招工招来的。
由于阶级的固化，好多优秀的人总会走到走投无路的境地。
本章节尚未完结,共2页当前第1页,请点击下一页继续阅读------>>>