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第17章 打通高中知识怪 上(2/2)

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  敲响了班主任林婉青的办公室门,班主任林婉青正在写着教案,对于这年代的老师,只有自己写的教案才是最好的教案!

  “钟山同学,你有什么事吗?”班主任林婉青望着这已经开始长成的年轻的带有点帅气的小伙。

  “林老师,我想提前学习高中阶段的所有课程,就是缺少一些高年级的课本,想找您借借。”钟山满怀期待地说明了自己的想法。

  “钟山同学,你可真是个求知若渴的少年啊。

  瞧瞧,你对高中阶段的所有课程都有提前学习的想法,实在是让人敬佩。

  这不仅体现了你对知识的热爱,也彰显了你的前瞻性和决断力。

  老师我感觉到很高兴。

  现在,你还想要找老师借借高年级的课本,这也显示出你的积极主动和勇于进取的精神。

  不得不说,你正以一种令人赞叹的方式,展现出青春的活力和潜力。”

  “不过,林老师也要提醒你,对知识的渴望和追求固然值得赞赏,但也要确保你现有的知识体系已经完全理解和掌握。

  你这学期的知识都学懂了吗?有疑惑吗?”班主任林婉青称赞肯定钟山的思想精神,但也提出了自己的问题。

  “您就放心吧,我已经对这学期的知识体系有了全面深入的理解和掌握。“”钟山坚定地表示,眼中闪烁着自信的光芒。

  “那很好啊,那我就来给你安排一下。让各科的老师都来测试你一下,如果各科都表现得非常好,我会帮你向他们申请借书。”

  林老师微笑着回应,显然对钟山的进步感到满意。

  “没问题!”钟山毫不犹豫地答应,心中早已盘算好了。如果能向各科老师借到书,那书籍的种类肯定丰富齐全,现在课本可是稀少且珍贵的啊!想到这里,嘴角不禁微微上扬。

  班主任林婉青果断地从抽屉里取出试题,交给钟山。

  不久,数学老师杨老师回来了,班主任林婉青简要地向他说明情况,希望他也出一份试题测试钟山。

  老师注视着正在解题的钟山,他正是上午答出自己题目的优秀学生,他的一举一动都显得自信而从容。

  杨老师心中不禁感慨万分。他笑着对林婉青说:“这个孩子真的与众不同,如果他能够保持这种学习态度和水平,数学考试便无需再考,上午他答的那道题已经超越了本学期的难度。我可以答应帮他借书。”

  随后杨老师向林老师说明了一下上午的事。

  杨老师的话让林婉青和在场的所有人都感到惊讶。

  钟山略感意外,没想到平时严厉的杨老师竟然如此通情达理。

  连忙站起来,向杨老师表达了感激之情:“谢谢杨老师!”

  随后,各科老师也全回来了,班主任林婉青也一一的和各老师说明情况,想让各位老师测试一下钟山。

  各科老师看着认真答题的钟山,一时感慨万千。

  “自古英雄出少年啊”!

  “是啊,今早,他准确解答我的问题,我免了测试,答应借书了。”杨老师说。

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