“鲍照曾以‘对案不能食，拔剑击柱长叹息’表达心中愤懑。李白在《行路难》中曾以‘_______，_______’，描写相近动作，抒写近似心情。
“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”
其实没想到会考《行路难》，还以为会是《蜀道难》。
“杜甫《登高》中‘______，_______’两句都使用了叠字，从视觉、听觉上突出了对景伤怀的感受。”
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
这首可是千古七律第一。
顺利写完最不稳定的一部分之后，苏成意开始从头做。
“下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是”
这种题目少说也练过千百次了。
“十年幕府悲秦月，一卷唐诗补蜀风。”
“根据中间两联，概括作者愁闷不堪的原因。”
“第一、诗人醉后独倚高阁，感叹天地之狭小，国土之残破。
第二、报国无门，无人赏识，而时光飞逝，空余年迈多病之身。
第三”
这种题目主打一个把能想到的点都写上去，避免漏掉得分点。
“请探究结尾的表达效果。”
“结构上首尾呼应；手法上前后对比；主题与情感上深化了主旨。”
一路过关斩将，终于到了作文的部分。
苏成意一边翻试卷，一边抬起眼睛看了一眼时间，还有一个小时十五分钟。
想到楚倾眠的预测，他心里不禁也有些好奇。
不会真给她梦到了吧？
看到题目的一瞬间，苏成意瞳孔一滞。
——完全没有任何关系的题目。
甚至还是道漫画题，很少见的。
果然玄学不可取啊，他莫名想笑，转了一圈笔，准备勾画出图中的关键信息。
一个小孩正坐在炉子旁边烧水，水有一大锅，柴火却只剩寥寥无几。
他问道：“柴火不够怎么办？”
旁边的老人看了一眼，云淡风轻地回答道：
“把水减少一半就好了。”
看来作文的主题是“取舍之道”，苏成意写下这四个字之后，划了个圈。
“以上的漫画材料对我们颇具启示意义，请自拟题目，写一篇不少于八百字的文章，谈谈你的思考。”
苏成意写议论文之前，习惯性先拟一份大纲。
但这篇题目，出题人显然不是想看到一篇逻辑缜密规规矩矩的议论文。
而是想看到一些感性而真实的心理感受。
苏成意轻轻叹了口气。
为什么每次考试都要让他写这种最不擅长的题目？
这时候列大纲没有意义，苏成意没多纠结，最后看了一遍材料，就抬手写下了标题。
“于取舍之间悟人生”
理清了自己的论点之后，苏成意不紧不慢地慢慢写道：
生者为过客，死者为归人。天地一逆旅，同悲万古尘。
对于浩瀚的宇宙来说，每个人的生命都如同渺小的蜉蝣。如何从容立于天地，活出属于自己的人生价值，值得每一位新时代青年思考。
窃以为，唯有学会取舍，才能于短暂如白驹过隙的时光之中，窥得云开见月明。
“柴火不够怎么办？”
“把水减少一半就好了。”
漫画中所提出的问题，其实在我们每一个人的人生中都有所体现。
柴火是我们的时间、精力，能为之付出的最大限度的努力。水则是我们所追求的事物，譬如金钱、权力，功名利禄，当然也可以是理想，或者爱情。
一生之中，有多少人在为了那难以割舍的半锅水而奔波劳碌？又有多少人拥有舍弃的勇气？
世间安得双全法？唯有学会舍弃，勇于舍弃。
声色犬马，喧嚣浮华，懂得取舍之道的人选择从中抽身而出，终得“采菊东篱下，悠然见南山”的悠远境界。
人生的无限可能，只在于取舍的一念之间。
围棋之道亦复如是。舍弃被围困的棋子，方可破局重生。
万事万物皆有得失，立足于新时代，吾辈青年理应踏出舍弃的步伐，舍常规得突破，舍浮华求本真，舍小我成大我。
挫锐解纷，和光同尘。于寰宇大潮中扬帆起航，让青年之光照彻大千微尘。
第一堂语文考试结束。
走出考场的时候，苏成意心里没什么波澜。
怎么说呢，中规中矩。
但要比较下来，语文算是他最不稳定的一项了。
所以中规中矩，没有出大错就算是好事。
同学们早已约定过不对答案，避免影响接下来考试的心情，所以都很默契地闭口不提。
午休之后，又到了数学考试的时间。
高考的数学试题是有硬性要求的，困难的题目只能占10％，基础题占70％，剩下中等的20％。
再说了，就算是困难的题目，也难不过李璐一天到晚不知道从哪里搜集来为难火箭班学生的竞赛题。
因此，怀着轻视的心情，苏成意拿到卷子之后，前前后后扫了一眼。
——还真是值得轻视。
他一路做下来，连个磕巴的难点都没遇到。
但总归还是高考。
苏成意很给面子，每道大题都认真写了详细且规整的步骤。
出考场的时候，居然有些人在哀嚎抱怨题目难。
苏成意有些疑惑，但面上不显，只是试探性问了一下徐洋的情况。
见他有些发愁的样子，苏成意居然松了口气。
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