还有，这滴“数字雨”，之前还给他和张勇浩讲解过作业本上的题目……
这滴“数字雨”的第二个作用，是可以帮他开发“数字域”，甚至是提升“数字阶梯”！
除了这两个作用之外，这滴“数字雨”每节课所讲的具体内容，也是非常宝贵的数学知识。
但可惜，对方说的根本不是地球上的语言，他只是偶尔能够听懂一两句话，大部分时候，完全不知道对方在讲的是什么……
想到这里，周震顿时举起了左手。
讲台上的数学老师，立刻停止授课，目光如炬的望向周震。
“周震，你有什么问题吗？”数学老师嗓音洪亮的问道。
周震马上站了起来，大声说道：“老师，我有一道题目不会！”
说着，他拿起自己的作业本，指着上面的第四题，对着数学老师又道，“就是这题。”
数学老师当即从讲台上走了下来。
他来到周震的课桌旁，拿起周震的作业本，只看了一眼，顿时皱起眉，立刻把作业本重新放到周震的桌子上，指着第一道题目，恨铁不成钢的说道：“周震！”
“你是全班第一的好学生，怎么也抄别人的作业？”
“这第一题，写了六种解法，只有第一种解法，是你自己这道题目的！”
“其他五种解法，根本不是这一道题目的答案！”
“第二题跟第三题也是！”
“第二题的三个解法，全部不对！”
“第三题的第一个解法，倒是没什么问题；第二个解法，也跟题目牛头不对马嘴！”
“伱怎么连抄作业，都能把题目和答案抄错？”
“最近这段时间里，你的成绩下降太严重了！”
“继续这样下去，下次考试，别说接着考第一了，能不能及格，都是个问题！”
“接下来，你给我好好听讲，不要再开小差！”
闻言，周震愣了愣，他抄其他同学作业的事情，被“数字雨”发现了！
当然，这不重要。
重要的是，为什么抄的那些题目，都是错的？！
他抄来的那些“数字域”，明明全都能用！
另外……考试？
除了上课之外，接下来还有考试？
如果考试真的不及格，不对，如果考了0分……又会发生什么？
自己主人格的位置，被考了第一的其他副人格取代？
想到这里，周震心底瞬间滋生出一股浓烈的危机感，他连忙继续问道：“那老师，第四题，应该怎么做？”
数学老师声音非常严厉的说道：“你前三题都没有完全弄懂，就做第四题，这是还没学会走，就想去参加马拉松！”
“我现在，先给你把第二题再讲一遍。”
“这第四题，等你以后把前三题完全理解透了，我再给你讲！”
说到这里，数学老师回到讲台上，拿起一支粉笔，在黑板上写起了第二道题目的解题过程和思路……
“这个题目，是一道送分题！”
“我今天再讲一遍……”
周震立刻拿起笔，照着数学老师在黑板上写的内容，照抄了起来。
抄着抄着，周震很快发现，他开始完全听不懂数学老师说的是什么，对方在黑板上写的数字、符号、图形……他也一个都看不懂！
只不过，跟上次抄第一题时一样，听不懂、看不懂，并不影响他的抄写……
嗒嗒嗒……
沙沙沙……
一时间，教室里只有粉笔点划黑板的动静，夹杂着笔尖划过纸张的声响，这样不知道过了多久，数学老师终于讲解完了这道题目。
伴随着黑板上最后一个符号落下，周震也终于抄完了这道题目。
他刚刚放下笔，顿时发现，黑板上那些密密麻麻的板书，开始缓缓变动。
弹指前还整整齐齐的数字、符号、图形……很快变得无比混乱，就好像是摆放得分门别类的坚果，被粗暴的塞进了破壁机，然后按下了“开始”键一样，转眼搅成一团。
符号、图案、数字……乱七八糟的勾连成乱麻。连哪一个是开头，哪一个是结尾，都无法分清！
本章节尚未完结,共3页当前第2页,请点击下一页继续阅读------>>>