最新网址：xs张硕讲了两个半小时，中途还休息了两次，就是到旁边喝个水坐一会儿。
这时候，差不多已经到了最后。
两个半小时全神贯注的讲解让人感觉到疲惫。
主要是内容难度比较高，有些难点的地方要重复好几次，脑子也要不断的跟着思考。
在讲完最后一个难点以后，张硕总结说道，“上午讲的内容就是研究中的难点了。”
“大家有什么疑问，可以在下午进行提问。”
上午时间并没有提问环节，张硕注意礼堂众人的表情和专注度，也大概对于他们的理解程度有了解。
礼堂里，只有几個人能完全听懂。
在三篇论文内容中，计算模拟是最容易理解，几乎没什么特别的难点，离散和拆分转换有几个点难度非常高。
在讲解的过程中，很多人就明显听不懂了。
这也是很正常的。
在场都是偏微分方程、计算数学领域的专家，但有好多做的都是工程应用研究，而不是理论研究，离散和拆分转换中，有很多都是纯数学研究的方法，以S方程大范围边界做的论证，没做过偏微分方程纯数学研究的学者想理解确实很难。
水木大学数学科学中心也有人问起S方程数值模拟研究中的问题，但问的都是非常关键的点，说上几句就明白过来。
这就是纯数学方向学者和工程应用学者的差别。
另外，有些教授的年纪已经大了，他们没有办法一口气消化这么多的内容，即便是已经看过论文内容，想一口气听懂所有问题也很困难。
年龄的影响因素是很大的。
五十岁以上的学者，接受新事物、新知识的能力就差了很多。
S方程数值模拟中，包括离散法、包括拆分转化，有好几种新的方法，理论的过程中，只是逻辑思维转换过来都不容易。
当然，也有人完全听懂了。
那些能听懂的人，对于内容理解变得更加深入，联系应用进行思考也明白研究的价值。
上午的讲座结束后，众多学者纷纷讨论起来，“针对S方程研究的离散法，能大大缩小数值法的计算量。”
“以后再去做数值计算，就容易很多了。”
“上午讲的几种方法相结合，不仅能减少计算量，一些特殊情况下能证明渐进解，真是很了不起，这可是S方程。”
“最重要的是，能依照研究做计算程序，就可以直接进行数值计算。”
“虽然还是不准确，但偏离的范围也不会太大，而且每一个运算都是单独进行的，就不会有混沌理论问题，可以做大范围的数值模拟。”
“这样的数值模拟，大方向肯定不会错……”
“能做到这样很了不起啊！”
在应用上来说，能做到大方向不出差错，计算效果就非常显著了。
比如，台风预测。
国内的情况来说，太平洋上台风方向的预测和天气预测类似，都是基于统计学原理，后续出现偏离的可能性非常高，有时候预测会在东部沿岸登陆，结果台风中途朝北转向了日/本。
如果能大规模的使用数值法做计算，计算大方向没有问题，预测就会变得精准，偏差是在可接受范围内的。
比如，预测在南江省沿岸登陆，也许偏离只会到东港，而不会大范围偏离到胡州。
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