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第四十九章 删繁就简心自宽 减法人生梦更圆(2/2)

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  “因名属君父故。”

  “善,吾夜归家,即发与君。”

  “诺。”

  “宅号3-2-401。”

  “定安总,君识之否?小毛书记,乃吾二中同窗,皆安好乎?”

  “若有机会,代问之。”

  “定安今为吾等董事长,书记则在高新区。”

  “劳动节安乐!”

  “若可,愿将3-2-401之宅,改于舍妹名下。”

  “今已不易改矣。”

  “哦,哦,哦。”

  细览微信之谈,乃三月三十日摄正大身份证之照以传。及五一之后复通,仅一月之隔,观之,家乡办事之效率甚高。似此,正大之减法未遂,唯待他日再归,以办理过户之事。亦善,刘家湾之法学意义之家尚存。昔日,刘家湾之家乃父母所在即为家,继而老宅留存,家之记忆犹在。今则户口仍系刘家湾,与杨柳坝之牵绊犹存。

  “有识医废工艺与设备之友人乎?”

  “或应有之。”

  “晓今学友,亦吾川大本硕之同窗也。”

  “吾当以彼之微信荐之于尔。”此原为正大教授之主业,然今观之,已全然改变,不复提及,实已翻篇。

  “...”

  “业务咨询者,乃川大化学学院之博士同窗。”

  “故友,医废之设备,我未曾涉猎,唯管理之道,尚可咨询一二。”

  观此故人亦觉贪多必失,吾辈皆已逾半百,当行减法之道,聚焦时光。然,一事未了,又起波澜。正大友复以新题扰晓今君:“可否于百忙之中,拨冗校核习题之参考答案?感激之至。吾欲与汝共编习题之配套教材,特此恳请晓今学霸审阅把关。”

  师言:“固废课程设计及环保设备期末设计需否纸质版乎?”

  “归档需纸质。”

  “又请转一班学委。”

  “当依归档要求备齐诸资料。”

  “师,纸质作业交于何处?”

  “周末。”

  “周末交于何地?”

  “予。”

  “周末毕业设计答辩。”

  “务依归档要求备齐全。”

  ……

  “吾等已将每题之知识点标出,君观之可乎?”

  “周二上午课,携铅笔一只。”

  “通知四人带红笔,六号。”

  “请先打印名单一份,便于登录成绩。”

  “诺。”

  “两班皆然。”

  “请打印一份参考答案及评分标准存档。”

  “固废习题及其知识点出处,甚佳。”

  正大教授欲继续激发学生的积极性,使其勤勉于学业。每届学子中,总有一二子,主动热情,积极响应。教授拟于考试周之后,借假期之便,命积极之学子依习题集之模板,排版公开出版之配套用书,并组织学生互相校对。同时,诚邀川大之学霸晓今同学审阅。继而,与同学合作,共创电子版标准习题集,并向四川省版权局登记,以资学生记忆与启发,亦不失为善举。正大教授之世界观,主张湘籍之激进热血者,应反其道而行之,破“少不入川”之古训,融合成都之慢生活元素。盖无论中和或削减,皆需有所作为,而骨子里之成果,或稍胜于当地人也。

  行其当行,止其当止,为减法者,非至零为止,其理宜近一或至一也。诗云:

  减去繁冗事事轻,

  法行简静自分明。

  人生何必多贪恋,

  心境宽和梦更清。

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