韩艺道：“我不知道你们知不知道，有很多的人将朗读定义为有声的画。”
“有声的画？”一个小孩好奇道。
“不错！就是当别人听到你在朗读的时候，脑袋里面会不由自主出现你读的内容的画面。”韩艺笑道：“好比说，当你们看到狼来了的时候，你们会怎么样？”
“害怕！”
“对！就是害怕！”韩艺道：“那么当你在高喊狼来了的时候，你们应该是慌张，是害怕的，就好比这样，‘狼来了！狼来了！’。”
他作为老千，这情绪说来就来。
那些小孩听得很是有趣，两眼放光。
韩艺道：“那么书里面的第一句‘狼来了’，我们应该用什么感情去读呢？”
“害怕！”
“慌张！”
小孩们立刻被韩艺给带动了，立刻回答道。
韩艺笑道：“再想想看！”
一个小孩突然啊了一声，“第一回是小孩骗人的，所以他不会感到害怕。”
“说得好，狼没有来，他没有害怕，那么书中的小孩当时心里在想什么了。”
一干小孩开始挠头了！
忽闻门外有人道：“他在想那些大人们会不会上当！”
韩艺闻声，转头看去，不禁一惊，只见李治竟站在外面，而且旁边还有武媚娘，李治忙给他使了个眼色，让他继续上课。
一个小孩就朝着韩艺问道：“老师，外面那位大哥哥说的对么？”他们不认识李治，只认识武媚娘，但是武媚娘站在边上的，他们看不到。
我可不敢说的不对！韩艺笑道：“非常正确，如果用感**彩来形容的话，就是期待，甚至还有一点点窃喜，因此我们在朗读，一定将这种感情投入进去。明白了吗？”
小孩们纷纷点点头。
“那好！你们跟着我来朗读一遍。”
韩艺虽然不是朗诵大师级别的，但是他对于感情的揣摩比那些大师还要厉害，带着这些小孩将这篇文章朗读了三遍，每读一遍，还跟他们讲解每个人物当时的情绪、心理。
原本枯燥的读书，突然变得非常有趣。
那些小孩一下子就入迷了，开始与韩艺展开了密切的互动，完全忽略到门外的人。
在朗读完了之后，韩艺又问道：“你们学过这篇课文吗？”
“昨天老师已经教过了。”
“那你们从中学到了什么。”
“不要说谎！”
“说谎是不对的。”
“做人要诚实！”
.....．
韩艺笑道：“你说得都很对，但是还不够完整。”
“可是老师是这么教我们的。”
“也许老师理解得也不够透彻。”
门外的老师听得都快哭了，这皇帝来了，你能给我几分面子么，这么简单的一篇课文，还要怎么理解。
李治、武媚娘、郑善行、王玄道都面露困惑之色，他们认为也就这个意思。
韩艺道：“不要说谎，做人要诚实，这都是对的。但是这篇课文结尾是什么，是这个小男孩被狼给吃了，一条活生生的生命就这样的失去了，如果当时那些农夫及时赶去了，那么那小孩还会被吃吗？”
小孩们都摇摇头。
“那他们为什么不去呢？”
“因为那小孩骗了他们两次，他们以为又是骗他的。”
“你说的很对！”韩艺道：“我们就应该想想，如果那些农夫们及时赶去了，最差的后果，也就是再被骗一次，但是如果他们没有去的话，那么最差的后果就是这个小孩被狼给吃了。你们认为那些农门应不应该去呢？”
李治听得稍稍点头，自言自语道：“原来如此。”
而那些小孩思考了一会儿，有些小孩点了点头。
“农夫们还是应该去的。”
“嗯！他们要是去了，那小孩就不会被吃了。”
“你们说的很对！”
韩艺道：“孩子们，生命是最宝贵的，你们不要像那个小孩一样，用自己的生命去骗别人。”说到这句话时，他莫名的感到心虚，让他来教这一片课文，真的是一种讽刺，又继续说道：“当然，用别人的生命就更加不对了，这是对生命的亵渎。同时，我们在面对是生命的时候，不管是任何人，都要慎重对待，如果那些农夫们前两次教会了小孩这个道理，或许就不会有这第三次了，又或者他们当时赶去了，再不济也就是多走了几步路，耽误了少许农活，但却能够挽救一条生命，这就是舍弃个人小利，取生命大义。
在尊重生命这方面，我们大唐做的非常好，我们的君主，我们律法都非常尊重生命，我们大唐全国一年的死刑共二十九例，在这么大一个国家中，这是一个非常值得骄傲的数字，这个你们长大以后就会明白的，这个是多么的难能可贵。”
那些小孩睁着眼，听得非常投入，也许他们还不能理解，但是韩艺的话让他们感到非常自豪，兴奋的拍其小手掌来。
王玄道、郑善行听得只觉无比的汗颜，这么简单的一篇课文，最后竟然扯到国家层面上去了，而且说得这么好，这就是本事啊！
韩艺没有因为李治、武媚娘的到来，而早一点结束这一堂课，他还是坚持到了下课，其实也不能说是坚持，大家听得都是津津有味。
这刚一下课，忽听得一声惊呼，“皇后来了！”
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