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法则不能用，宁舒也没有办法隐身，布置一个庞大的阵法还需要躲避监控
老实说这样什么力量都没有，要完成任务很困难，算完成了，成功摧毁了这里，但是这样的机构还会存在
因为有需要会催生出相关的利益
对于家长来说，自己无力或者无能管教的孩子，现在有人能替他们管教孩子，还能将孩子变得更好，是救命稻草一样的存在
哪怕知道会伤害孩子，但是最差的情况能差到哪里去
对于孩子来说，这里是让他们身心受创的地方
在这里忍受着难以忍受的折磨，棍棒加身，自尊凌辱，没有选择的权利，不然面临更疼更加难堪的局面
冷漠地看着周围人受到惩罚，心里庆幸着自己没有被惩罚，生怕自己受到惩罚
不会想这样到底对不对
宁舒每天扶着自己的脑袋偷偷摸摸的，很有可能要被逮住，逮住了谁知道会受到什么惩罚，宁舒觉得这样军事化的管理接近一种疯狂的状态
势要将你变成一个个成人成材的状态
这些问题学生已经被贴了标枪，长大了之后是社会的败类，是社会的渣滓，要培养成为完美听话的样子
力量啊，没有力量，宁舒收集头发或者指甲的工作进展很缓慢的，是偷偷用精神力拔头发，拔了还得收集好
还得记住什么人拔了，什么人没有拔，宁舒感觉整个人都不太好了
偏偏身体又特别难受，又没有充足灵气修补受损的身体，宁舒觉得自己的脑袋随时都会掉下来的感觉
男孩子的头发特别短，稍不注意掉了，找不到了
女孩子都是齐耳短发，男孩子都是平头，不允许什么时尚的发型，穿着装异服
每天收集这些头发让宁舒头也都要炸了
这具身体已经快要死了，是宁舒硬拖着，反正等委托者妈妈过来，让她也尝一下濒临死亡的痛苦
孩子不听话，没有好的成绩，忤逆不孝，让这些做父母的操碎了心，让他们丢尽了脸面，无能为力，哪里会有什么爱，只有厌憎
宁舒让自己表现得稍微好点，不出错，不拔尖，让老师和教官都不会注意到自己
平时私底下弄点小动作也没什么
宁舒挑一个平时最絮絮叨叨，整天似乎都在苦口婆心劝解大家，说再不努力是社会的败类，成为偷抢拐骗的辣鸡，决定将这人暂时作为灵魂的载体
每次听到老师说，下面没有一个学生反驳，因为这里必须要尊重老师，老师都是为了他们好
家长把他们送到这里也都是为了他们好
如果反驳了，反抗了，会被惩罚，会被加训，跑步蛙跳什么的都是轻松的，最怕的是用实心钢筋打
为了避免受到惩罚，所有孩子都是你说什么是什么吧，如果这样是听话，那无所谓
不顶嘴不会受到惩罚
宁舒觉得这些孩子算出去了，跟外面的孩子也是不一样的，冷漠而麻木，甚至连一点自尊都被凌迟得差不多了
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