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第九十一章 鳌山特点(二)(2/3)

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  站在门口,邵小楼等人并没有出声打扰,而是静静的看着。讲台下坐着十几个孩子,没有课桌,自己膝盖就是他们的桌子。每人手里拿着一个本子和一支铅笔看着黑板上的语句,认认真真的将它们誊抄在自己的本子上。也许是几人的眼神过于炽热,讲台上的人终于感受到了他们存在。

  当回头看到他们的一瞬,讲台上的人倒是一个怔愣,然后对台下的学生们说:“孩子们,老师有点事先出去一下,你们认认真真的抄写,待会老师要检查哦。”

  “知,道,了!”台下的人齐声回答。

  邵小楼见他向自己的方向走过来,就带着几人来到院子的一旁等着。

  男人打量了他们一会儿,又看了看唐枫林身上背着的摄影机,这才疑惑的问:“请问你们是?”

  “很抱歉打扰你了,我们是莱阳市传媒公司拍摄团队的,来这里是为了拍摄一段纪实的短片,在路过这里的时候被孩子们的读书声所吸引,就情不自禁的停在了这里,希望没有给你造成困扰。”

  “原来是这样啊。”男人爽朗的一笑,“困扰是没有,不过惊讶却是真的。如果不嫌弃,跟我到办公室去喝杯水。”

  “那就谢谢了。”唐枫林毫不犹豫的答应了。他可是扛着摄影机走了两个小时,早已经累得口干舌燥了,正想喝口水缓解一下。正好借这个机会,跟眼前的人聊一聊。如果能够得到他的允许,他们就能够光明正大的拍摄,说不定还能够帮助孩子们做些什么。

  邵小楼看他两眼发光,就知他心中所想:“既然这样,那就麻烦老师了。不知道老师贵姓?”

  “呵呵免贵姓秦,秦任生是我的名字。”男人笑着回答,同时将他们带到了教室旁边的一个房间。

  里面的陈设很简单,一个长方形的木质桌子,一般椅子。桌子上面摆放着两三个文件夹,两瓶墨水,正中央还摊开着没有批改完的试卷。

  秦任生顺着花湖的视线看过去,见她盯着自己的办公桌在看,不好意思的笑道:“抱歉啊,有点乱。”

  “啊?没有没有,秦老师,你误会了。”知道自己的行为不太礼貌,花湖急忙解释,“秦老师,我能看看你桌上的试卷吗?”

  “可以,随便看。有什么意见可以直接提,正好方便我改正。”秦任生一边泡茶一边说。

  花湖拿起试卷,看着上面的批注不由得赞叹:好漂亮的行书!好一手潇洒的字。再看看他批注的内容,可以看出写这些字的人是真的很用心。

  “秦老师,您在这儿教书多长时间了?”唐枫林问。

  “嗯,我想想,从回来到现在大概四年了吧。”

  “回来?”花湖注意到了他的用词,“秦老师是在鳌山长大的?”

  “是啊,我可是鳌山土生土长的孩子。”秦任生的语气隐隐的透着自豪。

  “可是我有些想不明白,一般人不都是希望越早离开大山越好吗?你为什么会想着回来?”

  “小湖!”邵小楼没想到她会问的这么直接,想拦住她脱口而出的话却失败了,只好略带歉意的看向秦任生,“不好意思,她没有要冒犯的意思。”

  “没关系,小姑娘挺坦率。”秦任生笑着说,“正因为我是山里长大的,所以我才知道离开大山后的世界有多么精彩。可是如果我像其他人一样离开了,那么又有谁来给这些孩子传授知识?都说知识可以改变命运。没有老师,没有知识,这些孩子又该如何改变自己的命运?大山里的一代代人,有了知识就留在外面,只剩下一群什么都不知道的人,结果只有两种:第一、继续向自己的父亲爷爷一样,做个什么都不知道的人第二,有了知识就留在其他的地方,长此以往,这里将会一个人都没有。就如同许多珍稀动物一样,最终慢慢的走向灭亡。为了避免这两种结果中的任何一种结果,不得不采取相对应的措施,不是吗?”
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