&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;这个说法引起了大家伙儿的反对，和沈隆正好相反，他们虽然是理科生，内心深处却是文艺青年的思维，“孙老师，你的这个观点我就不赞同了，试想下，民国时如果不是鲁迅等作家唤醒了无数青年，又怎会有日后的中国呢？”
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;“对，就是，欧洲的文艺复兴，也是以但丁、彼得拉克、薄伽丘等人的文学作品为开端的，我认为我们现在也需要一批鲁迅、但丁这样的文学家。”
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;沈隆笑着倾听他们的想法，他们的想法虽然稚嫩，但对于时代和国家民族的关切却是挡不住的，这也是这一代年轻人最宝贵的品质，这些品质在后来已经逐渐衰落，在沈隆读大学的时候，已经很少有人如此关心国家和民族了。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;当然，这也有时代发展的原因，在八十年代，人们重新开眼看世界，和欧美国家的巨大差距让他们意识到了问题的严重性，因而产生了种种迫切感；另外，毕业分配制度让他们自然而然地产生了国家主人的想法。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;而在后世，大家的想法都很现实，担心的是毕业怎么样找个好工作，现实的引力让人们很难再有这般想法。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;“文艺复兴的起因和发展终究还是生产力的解放么，工场手工业和商品经济的发展促进了思想的变化，这些可都是你们理科生的贡献。”沈隆笑着说道，“你们如果能在物理学方面做出贡献，意义一点儿也不输给诗人、文学家。”
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;“另外，自然科学也有属于自己的美，就看你们能否发现了。”和这些学生单纯地谈物理，他们或许会比较抗拒，所以沈隆转而从美学角度来聊这个问题。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;“就拿你们所学的物理学来说，物理之中也蕴藏着诗意；诗歌求善求美，是感性的产物，物理学求真求实，是理性的产物，从表面来看似乎截然相反，但实际上却是殊途同归。”沈隆继续说道，“诗人追求用简单的语言来表达尽量多的内涵，物理公式同样如此，可以说每一道物理学经典公式，都是无与伦比的诗歌。”
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;“牛顿三大定律、开普勒行星运行定律、爱因斯坦质能方程，他们用极其精炼数学语言写出了物理世界的基本结构，可以说他们都是造物者的诗篇，这些诗篇的境界可比文学诗歌美多了。”
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;“物理与诗词的思维方式是相通的：都是那样的凝练简朴、都具有和谐对称的美感，都需要有丰富的想像力，都强调善于捕捉灵感，都充满着人类的激情和理想……”
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;这些学自然科学的文艺青年们陷入深深的思索之中，之前他们并不是没有发现自然科学的美，只是从没人这么比较过罢了。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;一时说得兴起，沈隆又想起了一首不那么有名，却非常适合现在这个环境的诗歌来，“其实，用物理的语言来写诗同样很美。”
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