eses可如今在位的是刘备，蜀中又有诸多英才相辅佐，诸葛亮就算暂时离开也不是什么问题，于是就主动请命前往，刘备考虑一番之后应允了他的请求，让诸葛亮任意挑选大将兵马。
eses如此曹魏的三路进攻都不足为虑，刘备又说起了九品中正制，蜀汉也得有自己的人才选拔体制，如此才能长久。
eses可要效仿九品中正制的话，蜀中却又不足，刘备占领的地盘世家大族不多，想依靠这种办法选拔人才不太现实，继续使用察举制的话又有诸多问题，于是一时难以决定。ii
eses这时候沈隆站了出来，建议可以一边使用察举制，一边采取考试的办法来选拔官吏作为补充，这样的话就能为朝廷吸纳到足够的人才。
eses“九品中正较之察举制虽有进步，然则定品之权仍在世家大户之手，初开始时候或许朝廷还能制约一二，给寒门士子留下几个名额，但世间一长，寒门士子必难出头，清贵显职皆为世家所垄断，如此殊为不智！”刘备出身卑微，蜀中又没有多少世家大族，所以沈隆才敢这么说。
eses“陛下可定期举办科举，以经史策论选拔文臣，以武艺兵法选拔武将，从中选拔人才委以主簿、县令、主事、裨将、文史等职，然后根据考绩战功升迁罢黜，如此更加公平，且人才选拔之权掌于陛下之手，恩荣皆出自于陛下，天下士子莫不归心。”沈隆将科举的原则讲了一遍，还点明了这种制度对维护皇权的好处。ii
eses九品中正制是把选拔人才的权力交到世家大族手中，而科举则是把权力掌握在皇帝手里，这二者谁优谁劣就不用说了吧。
eses“臣请在各州县设立县学、府学，在成都设立国子监，吸纳青年才俊入学就读；在各地兴建图书馆，藏书其中，不禁借阅，如此我蜀中定当文风兴盛，无人才匮乏之忧；同时亦可将科举一事光传天下，吸引曹魏、东吴寒门士子来投！”先前推广造纸术和印刷术的铺垫已经完成，可以加快知识的传播效率，打破世家大族对学问的垄断了。
eses所谓世家门阀，始于汉末，而兴于魏晋南北朝，和九品中正制的持续时间的一致的，这段时间也是华夏最为混乱的一个时期，诸多碌碌无为的庸才身居高位，将国家搞得一团糟，对于这样的制度，沈隆当然要驳斥。
eses刘备听了为之心驰神往，诸葛亮则微微蹙眉，他当然能看出科举对世家大族的影响，实施这般政策必然会让北方士族对蜀汉离心离德，加大将来收复北地的难度，可相较于它的好处，这点麻烦又不算什么了，于是考虑一番表示了赞同。
eses朝堂之上寒门出身的官员也尽皆同意，余下少数世家子弟也不好反驳，于是此事就此通过。
eses数月之间，蜀汉要举办科举广纳贤才的消息就传遍了天下，与之一起的还有一首诗。
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