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&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;华人的重男轻女也是由来已久，一直到二十一世纪，还是有很多华人转不过这个弯来，说什么也要有个男孩才算是传宗接代，老了才算是有备无患。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;其实“养儿防老”就是个伪命题，二十一世纪讲究的是好男儿志在天下，村里的，或者是三四线小城的年轻人，要去一线、二线大城市搏一搏；一线、二线大城市的年轻人要到国外去开开眼界，真正能在一、二线大城市，或者是在国外站稳脚跟，把父母接到身边孝顺的又有几个？
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;大部分都是泥菩萨过河自身难保，自己连个容身之地都没有，怎么孝顺父母？
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;恐怕只能在电话里孝顺了。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;其实还是养女儿靠谱，那些个让女儿早早退学就出去打工的父母都傻，结果辛辛苦苦养大的女儿往往就被人用根棒棒糖就骗走。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;正确的方式应该是把女儿养的漂漂亮亮的，不漂亮最起码也得贤惠、心地善良，然后找个离家不远人品不错的小伙子嫁了，这样闺女长大了才能常回家看看，隔三差五给点零花钱，送点营养品什么的，有了孩子还不用老两口照顾，要是闺女出门的时候不难为女婿，不要太重的彩礼，女婿孝顺岳父岳母比亲儿子靠谱多了，这样的女儿要是有上三五个，老两口做梦都能笑醒。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;所以说女儿是父母的贴心小棉袄。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;罗克不要求约翰内斯堡的华人都把女儿当儿子一样养，但是最起码不能明显的歧视，像这种，明摆着是要留女儿在家干活，让儿子去上学的行为，罗克是要坚决制止的。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;农场主就不大理解，但是又不敢忤逆罗克的意思，所以就只能低声嘀咕：“女孩子家家的，上啥子学堂啊，要在家里相夫教子——”
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;罗克马上就气不打一处来，劈头盖脸就喷：“你特么是不是傻？以后男孩都要上学，说不定还能上大学出人头地，你把女孩留在家里，那个大学毕业的男孩能看上？难不成以后要嫁给那些布尔人或者祖鲁人？”
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;还好，罗克身边的托尼是英国人，他也听不懂汉语。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;“那不能嫁给祖鲁人。”农场主这会马上就机灵了。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;嫁给祖鲁人不行，那意思就是可以嫁给布尔人？
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;罗克似乎更生气，用手指头点点农场主，马上给托尼立规矩：“调查一下这种情况有多少，咱们学校的学生，如果家里还有女孩没有入学的，即便是已经入学的男孩，也要全部清退。”
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;罗克放弃讲道理，有时候讲道理根本就讲不通，所以干脆就不废话，直接以规定形式确保女孩受教育的权利。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;其实紫葳公学的男校和女校在教学科目上是有区别的。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;男校的教学科目，尽量向主流的教学科目靠拢，额外增加的是“语言选修课”，这个选修课肯定是要加引号的，因为紫葳公学只有一门选修课，就是汉语。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;而且这个所谓的“选修”，其实是学校帮学生们选好的，基本上就是必修课。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;女校的教学科目，也尽量向主流学科靠拢，比如菲丽丝毕业的布莱顿罗丁女校。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;相对于男校，女校的科目其实也不简单，什么插插花啊、做个菜、缝缝补补、调教女仆都已经落后了，女校的课程也是很科学的，比如科学、数学、现代和古代语言、文学和艺术等等，都是女校的标准课程，同时女校还会提供中文、天文学、辩证思维学、工程学、政治，以及一系列的科技课程，甚至连经济和心理学、教育学都有涉猎，简单来说，紫葳公学女校培养出来的毕业生，会的绝不仅仅是相夫教子，按照紫葳公学的理念，培养出来的家庭主妇基本上要精通家庭的方方面面，不管是待人接物，还是教育子女，紫葳公学女校的毕业生要面面俱到，这样未来紫葳公学的女校毕业生才会成为适婚男性的追捧对象。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;所以，罗克要求所有的第二代华裔女孩都要上学，必须上学，没有任何妥协的余地。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;“好的，待会儿就开始调查。”托尼马上就记录，好记性不如个烂笔头。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;“过来，都过来。”罗克对赶牛车的女孩，和车里的两个男孩招手。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;两个男孩马上就蹦蹦跳跳着过来，女孩倒是有点迟疑。
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