王老师拿着一支白色的粉笔，在黑板上面把上节课的一个错题纠正过来，我们班上的大部分同学，尤其是那些学习比较好的同学看的非常的认真，有的还偷偷地抄到了数学书上。王老师写完了那道题的正确解答步骤和答案后，转过头来看了看我们，然后告诉我们说：“这就是那个题目的正确解答步骤。”他咳了咳后，补充道：“我也没看过试卷，不知道会不会考到这个题目，我是觉得这个题目比较典型，是历届四年级学生的重点和难点，所以我要赶在你们期末考试前纠正过来，不然考到的话，你们就会出现错误，一丢分就是五六分，所以你们如果碰到这样类似的题目时，就按照我现在的步骤解答。”
这时，下课的铃声已经响了起来，我们都说知道了。王老师扫视了一下整个教室，把粉笔头扔进粉笔盒，他似乎还有什么话要说，但最后还是没有说，然后就转身离开了教室。
我们班的教室立即沸腾起来，那些要去三年级去客场考试的同学整理起桌上的书籍和文具，统统塞进书包里面，把书包扛在肩膀上，提着书包的肩带，风光无限地往楼下走去。那些下楼考试的同学还在不停地埋怨：“还是你们舒服，不用下楼，坐在自己的位置上，像个大爷似的。”
三年级的同学也纷纷地走进教室，他们极力地回忆上个周五坐过的位置，还不停地和前后桌确认。为了避免再次出现上次的尴尬，同时也为了去上个厕所，避免因憋尿而影响自己的正常发挥，我小跑着去上个厕所。很多的同学从三楼跑下来，那些女孩子三三两两地拉着手，那些男孩子三五成群，五个阶梯并成两个阶梯，三个阶梯并成一个阶梯，快步往虎盘小学那个唯一的厕所跑去。他们一边跑着一边喊：“等等我，等等我。”
楼梯上已经人满为患，有上的也有下的，阻碍了那些跑步的同学，他们喊着：“让一让，让一让，让我先过去。”他们就见缝插针般地从一群群的学生中间挤过去。当我好不容易地从二楼下了楼梯，我远远地看到，那个小小的厕所已经人满为患，在厕所的门口挤满了等候上厕所的人。这时，学校的铃声又响了，有些胆子比较小的学生失望地喊了一句：“他娘的，尿裤裆算了，我不上厕所了。”
这时我刚好挤进了厕所的大门，我又从那些沿着小便池一字排开的同学中找了一个算是比较大的空隙挤进去，那两个撒尿的同学也非常配合地往两旁挪，挪的时候，他们不小心把尿撒在了自己的鞋上，幸亏那是两个比我小的男孩，他们跺了跺脚说：“怎么会有这么多的尿？”
当我从厕所里面挤出去时，操场上的人已经比较空荡了，已经没有瞎逛的人，有的都是那些跑步的人了，有的朝教室跑，有的朝厕所跑。教室外面的人也很少，都在教室里面坐在自己的座位上了。
这时，学校的铃声又响了，很多同学都不明白那些毫无章法可言的铃声在向我们传达一种什么样的信息，我又快步从楼梯往教室跑去，教室里面乱糟糟的，有的说他坐错了，有的说他没做错。我跑到前门，由于惯性，我没有刹住脚步，一头撞在了木门上面，那个木门被我撞开，一下子重重地撞在了墙壁上面。那个撞击声如此剧烈，使得全班的同学立即安静了五秒，他们的目光一下子聚焦到了我的脑袋上，他们见撞击声之后进来的不是监考老师，而只是一个弱小的学生，他们又开始争执起自己的位置。
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