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“这些东西，你先拿着看看，好好的弄明白。”
孟绍原拿了一份自己亲手写的资料，交给了从苏州带回来的学生齐雪贞。
老实说，孟绍原这个老师，当的非常的不称职，打从收了齐雪贞这个学生，基本没有教过她什么东西。
有时候想想，也觉得对不起这个学生。
所以特意编写了一份教材。
《心理学入门基础》。
封面上，用钢笔写了这么几个字。
大约写了两万字。
不多，但起码可以让人初步了解心理学的一些基本常识。
而且，这应该是中国第一部系较为系统的介绍心理学的专业书籍。
微表情孟绍原暂时没写，这对于齐雪贞来说应该略微复杂了一些。
而拿到这本《心理学入门基础》的齐雪贞，如获至宝。
“读懂别人的心。不论他掩饰得有多么好，从别人的言行举止中，你通过‘反向极端思维’心理分析法，就能分析出他内心真实活动，再巧用他内心真实想法，他就会被你控制都不知道……”
一开篇，孟绍原没有任何修饰的词汇，开门见山的就这么写到。
他教给学生的，一定是最直截了当，最容易掌握的。
齐雪贞从她的外国老师那里，曾经接触过心理学的皮毛。
但孟老师教的，却似乎不太一样。
控制别人？
好像……有点邪恶？
“老师，真的可以通过读……心，达到控制对方的目的？”
齐雪贞有些将信将疑。
“在苏州的时候，我已经这么做过了。”孟绍原接口说道：“我控制住了徐庆大，但调动了不少人和我协同作战，能够让他杀死谭金浩，也和读心是一样的……比如你……”
孟绍原在那一边说着，一边随意的打了一个响指，然后继续说道：“你现在想的，是应该怎么读懂别人的心？”
齐雪贞立刻情不自禁的点了点头。
“其实也不复杂，根据当时人所处的环境，以及正在经历的事情，一点点剥离，当然，还要加上一点诱导。”
孟绍原又打了一个响指：“你在想，什么是‘反向极端思维’？”
“是啊，你……你怎么知道的？”
“很简单……因为这个词组，是你第一次见到，所以你会觉得好奇，更加重要的是，在‘反向极端思维’几个字上，我特别加粗了笔迹，所以你会特别留意……”
齐雪贞恍然大悟。
“我掌握了大多数人的正常心态，心理学听起来神奇，但仔细分析出来就简单了。”孟绍原第三次打了响指：
“反向极端思维究竟是什么？在第二页我会详细介绍到……那么，你现在在想什么……”
“我……这个……这么做，好吗？”
“你说的是控制别人？”孟绍原面无表情：“心理学的用处有很多，帮人治疗心理疾病也是其中之一……有些精神上出现问题的患者，你必须先控制住他，然后才可以进一步的进行治疗……”
孟绍原第四次打了响指。
齐雪贞习惯了，她认为这是孟绍原的习惯性动作。
但此时的她，已经完全的陷入到了孟绍原的理论当中。
老师完全知道自己心里在想什么。
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