“叔叔希望我继承他的衣钵，以后继续为祖国的铁路事业做贡献。”
林跃随口胡诌道，说白了他就是太闲。政治、历史、地理、外语四门在【过目不忘lv2】下基本就是白送，高中的数学、物理、化学对他来讲也很简单，稍微记下知识点，多多少少做几道题，以他的发散思维和触类旁通能力，拿年级第一不是难事，毕竟初始身份设定就是鲁西北县城高中的尖子生，如果能够一直保持水准，就算因为高考大省一本划线分很高的缘故清华北大念不到，上个985、211大学还是可以的，语文的话……因为有作文存在，会因为阅卷老师的个人口味不同造成太多不确定性，不过问题不大。
简而言之，高考于他而言，好比让一个中学生去做小学生的考试题。
要知道现在才高一下学期，距离高考还有两年呢，闲时看看叔叔留下的专业书籍也算是一种消磨光阴的途径，知识嘛，多学一点总是好的，万一日后用到呢。
俩人说话的当口，教室门口人影一闪，大马猴拿着课本走进来，正准备拿粉笔写字，注意到黑板上贴得倡议书愣了一下，看清楚内容后脸色骤变。
啪
他猛一拍桌子：“谁干得谁干得”
陈寻一脸不屑地站起来：“我干得。”
“又是你。”大马猴团吧团吧倡议书往讲台上一拍：“你这是要造反呀，侯老师让你当班长，是让你带头闹事的吗”
“我没闹事。”陈寻说道：“我是代表全班跟您交涉。”
林跃举了举手：“从小到大，总有人不遗余力地想要代表我。你代表的是他们，这事儿我弃权，不发表意见。”
大马猴看看林跃，又看看陈寻。
“不想学习给我滚回家去，既然你爸妈送你来学校学习，就要服从学校的安排。”
陈寻瞥了林跃一眼：“我们是学生，可也有讲话的权力。主任，我想请教您一个问题，人字怎么写”
“你说什么”
陈寻离开座位，走到讲台上，拿起粉笔在黑板上写了一个“人”字。
“您要不明白，我就跟您讲讲。人，一撇一捺，一边是自由，一边是独立，您剥夺了我们的自由，否定了我们的独立，主任，如果我们连人都做不了，还怎么做学生。”
“你给我……”
大马猴的“闭嘴”两字没说完，靠窗的座位上传来一个阴阳怪气的声音：“你当人那么好做的有些人活了一辈子，到死都不知道自己算没算活出个人样儿，社会毒打都没经受过的中学生谈做人呵……”
“你想说什么”
大马猴给这两个人搞懵了。
“倡议书的事，我没兴趣参与，我只是就事论事，帮主任说句公道话。”
林跃离开座位，走到讲台前面，拿起粉笔在黑板上写了四个字------左边“自由”，右边“独立”。
大马猴一看，想起来了，原来上午让他惊艳的粉笔字出自林跃之手。
“自由，自由不是某些人拿来任性妄为的工具。自由是一个相对的概念，不是绝对的真理。”
“独立，一个吃穿用度靠父母，生活都还没独立的人，有资格谈独立吗何况生活独立只是最基本的，后面还有思想独立、人格独立，看了一点毒鸡汤就觉得自己是哲人了书上说法国大革命是打破封建枷锁的壮举，可有人说它是暴民的狂欢，书上还说攻破巴士底狱是拥抱自由，可也有文献揭露偌大一座巴士底狱就关了7个人……”
林跃冷笑道：“总喜欢讲冠冕堂皇又似是而非的大道理的人有两种，一种是蠢货，一种是坏人，我很想知道你是前者还是后者。”