陆一奇曾经认真地向卡恩讨教过“如何用球探的眼光来衡量球员”这样的问题，卡恩可以从陆一奇的眼神判断出来，他是真心实意的。
虽然卡恩并不明白陆一奇了解这些问题的初衷，但他还是认真给予了回答，甚至进一步地展开了深入探讨，然后他就发现，陆一奇的眼光与视角十分独特，最重要的是富有智慧，他反过来也受益匪浅。
短短数年时间，陆一奇就再次进入费城老鹰制服组的视线，卡恩并不意外；但陆一奇的成长幅度还是带来了惊喜。
从上半场到下半场，堪萨斯州立大学野猫队的进攻焕然一新，表面看来有些运气成分，但卡恩却能够清晰看到陆一奇与普雷斯之间的差别，尤其是整个进攻战术的排列组合，明显可以感受到安迪-里德的痕迹；但重点不在于战术本身，而在于制定战术以及运用战术之人。
卡恩知道，这一档进攻的指挥权肯定在陆一奇手中。
其实，归根结底的关键在于计算能力——就如同数学一样，又或者是，围棋。围棋的运筹帷幄也是数学。
假设普雷斯正在下棋，他只能够计算到接下来三步，于是安排了路线套路，具体执行则由球员来负责，这也意味着球员可能需要面对多种不同情况，还需要面对框架之外的意外情况，他们必须临场随机应变——站在球场上，他们只能依靠自己。
普通球员，依靠身体能力做出变化；优秀球员，依靠头脑计算做出变化；顶尖球员，立足于自己的能力状况依靠脑袋做出变化。
野猫队的轮换球员，大部分都是普通蓝领球员，只能依靠身体能力做出变化，一旦情况的变化繁复起来，他们就没有足够应对能力；再加上跑动路线战术没有能够熟记于心，跑着跑着可能就直接发蒙了。
失误也就出现了。
而陆一奇正在下棋，他却能够计算到十五步乃至于二十步，于是详细地安排路线，每一位球员都只需要处理两种或者三种情况，因为那些意外、那些变数全部都由陆一奇代替他们计算完毕，他们只需要执行就可以了。
比如揭幕战，弗里曼的传球战术非常简单，要么找尼尔森、要么找墨菲，如果都找不到就自己跑球或者倒地。
比如刚才这一次路线跑动，阿尔斯塔德的跑动路线就是正面撞击摩尔，尼尔森的跑动路线就是牵制防守球员，皮尔斯的跑动路线就是掩护希尔伯恩——当然，希尔伯恩也可以掩护皮尔斯，弗里曼的传球只需要瞄准中央区域，皮尔斯和希尔伯恩谁出现空档就传给谁，另外一名球员则持续保持掩护。
换而言之，那些变化和意外，陆一奇都已经提前计算完毕，然后球员们只需要二选一或者三选一就可以了，依靠自己的身体能力做出反应就已经足够；与此同时，陆一奇完全掌控全局，布置下错综复杂、眼花缭乱的跑动路线，球员们只需要听话地坚守自己的线路即可，防守组就将被带入进攻组的节奏。
计算能力，这就是陆一奇与普雷斯的区别——普雷斯需要球员们完成的那些数学，陆一奇独自一人就已经为球员们计算完毕。