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第二百三十六章 上钩了(1/3)

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  向坤和杨婕的弟弟杨拙聊了一会,发现这位今年刚刚上大一的年轻人,居然真的对他相当崇拜。

  这种崇拜的情绪,在向坤通过感知来进行判断的情况下,是做不得假的。

  而且他还找到了向坤之前在街上偶遇、意外擒下那通缉犯时,路人拍下的一部分视频——没有拍到他擒拿控制通缉犯的画面,只拍到了他坐在警车上的情形。

  向坤估摸着有张倩的帮助,他应该已经把自己公开的信息查的差不多了。

  向坤通过对杨拙的认知模型,大概知道他应该是有一种“发现了一个很厉害的人、但其他人都不知道”的感觉,至于崇拜感,应该是觉得向坤能轻松做到很多他想做却做不到的事,比如轻松地通过观察“推理”出各种信息,甚至能猜到其他人所思所想,还有着很强的“武力”,能够在需要的时候“见义勇为”等等。

  说白了,其实就是把向坤YY脑补成了他自己想要成为的人、想要学习的人。

  对大部分人来说,这种情况,只要和脑补的目标接触一段时间,自然而然那偶像的形象就幻灭,崇拜感就消失了。

  不过聊了一下,向坤却发现,杨拙所脑补的方向……还真都没错。

  甚至于,向坤比他所脑补的,还要强得多。

  所以今天在餐桌上,看到向坤展示了那有些匪夷所思的观察和分析能力后,杨拙更是有一种强烈地、想要跟着向坤学习的冲动。

  在猜到他想法后,向坤有些无奈,他的那本事可没法教啊,何况他刚刚展现的那推理“理论”,本来就是扯淡的。他虽然也是有不停的引导性训练,有自己的认知体系和思维方法,但基础是依托着他那变异、进化后的身体和大脑。

  就好像他在赛道上开着911GT2RS刷圈,下车后旁边的小迷弟眼冒星星地问:“我要怎么才能开到那种圈速?”

  他只能说:“该转弯的时候就转弯,直道就油门猛踩。嗯,首先你需要一辆911GT2RS。”

  何况向坤开的还不是911GT2RS,他开的是披着车皮的宇宙飞船。

  这怎么教?

  但这个念头冒出来后,向坤发现,对于如何训练、提升其他人的观察和推理能力,自己还真的秒出了几套方案。

  他现在可以对任何事物建立认知模型,之前他甚至建立过基于某首歌的认知模型,从而用最快的速度找到基于自身水平最合适的方法,将这首歌演绎出来。

  那之后他也发现,如果他现在想要训练某项能力,比如歌唱、比如弹琴、比如射击之类,可以先收集数据、资料,分析那项能力,建立认知模型,然后再通过认知模型来告诉他应该怎么训练、怎么提升哪些能力细节——现在他在试图掌握“御电飞行”的能力时,就是这么做的。

  当然,他自己的能力认知模型,无法套用到杨拙或其他人身上,但却可以根据对其他人的认知模型,来建立适合他们的能力模型,用以指导和帮助他们进行训练。

  很快向坤就意识到了这个方案的可行性,于是和杨拙聊天的时候,开始问他一些问题,从得到的信息,来建立一个针对他个人的感官、推理训练模型。

  “观察能力和思维能力是相辅相成的,后者指导前者怎么做,前者完成的程度,来决定后者计算的结果。如果没有心理学的知识,如果没有大量的练习、尝试,没有平日里足够的积累和经验的话,你很难知道观察的时候需要注意什么方面,收集哪些信息,也不知道观察到的、收集到的信息有什么意义。”

  向坤对一脸专注的杨拙说道:“打个比方,你知道你姐姐有什么习惯动作么?”

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  杨拙想了想,说道:“她在想事情的时候,很喜欢托一下眼镜。嗯,如果遇到让她震惊,或者是尴尬的事,她也喜欢做这个动作。”

  向坤点头道:“你看,这就是你观察总结的结果,然后有这个认识后,你再看到你姐姐做这个动作时,就会收集到这个信息,然后借此判断她是震惊、尴尬或是在认真想事情。

  “比如你看一个人,看他平常有哪些细微表情和小动作,说真话时是什么表现,说假话时又是什么表现,进行总结以后,再进行观察的时候,就知道要特别注意哪些细节了。就是一个系统学习,然后观察、分析、总结,再观察、分析、总结的过程,你不断地迭代,判断的准确性就不断地提升。
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