“布鲁，你也正在挥舞大棒吗？”霍登一句反问就让布鲁特斯噎住了。
布鲁特斯认真想想，却无法反驳，然后就哧哧地笑了起来：
的确，他们甚至没有尝试过，只是因为千百年流传下来的规律法则，就想当然地认为这是不可能的，这与父母阻止他们的做法又有什么不同呢？
如果从一开始否认可能性，那么蒸汽机也就不会演变成为火车；同理，即时信息传播技术也就不会出现。
发明与创造，这非常非常非常困难；但至少，第一步应该开放可能性，才能够具备继续探索的机会。
雷彼得斯眼神微微黯淡了些许，此时才真正意识到自己可能无法追赶霍登的脚步，但他随即就振作了起来，“这就是你在伯蒂诺斯教授第一堂课所展示的东西吗？用音乐来完成沟通？”
雷彼得斯至今也无法忘记，如同蝼蚁一般的霍登与堪比山脉的獒鲸相互依偎的画面。
“那是一种尝试。”霍登坦然地承认了，“但我现在也依旧在摸索阶段。罗本可以作证，我们正在图书馆寻找适合自己的灵能运用手段。”
罗本受到了惊吓，满是意外地朝着霍登投去一个视线：
这难道不是他们的秘密行动，就这样随随便便告诉其他人吗？说好的保密和低调呢？而且还是雷彼得斯和布鲁特斯，在今天之前，他们还是霍登的“敌人”，这样真的没有关系吗？
霍登却仿佛没有察觉到罗本的视线一般，接着询问到：
“你们是否曾经思考过这样的问题？”
“我们应该如何运用灵能，我的意思是，适合自己的路径？适合自己的方式？摆脱前人的框架走出自己的道路？这到底是如何决定的？我们到底应该如何选择左柱、中柱和右柱？”
“还有，我们的学院是如何分配的？这与我们对灵能的理解是否存在关系？奈特墨尔之屋里发生的一切，与灵能者路径有关吗？那么与左柱、中柱、右柱之间的关系呢？”
原本不是透露自己的秘密，而是真正地专注讨论灵能。
罗本也跟着陷入了沉思之中。
雷彼得斯和布鲁特斯更是如此。
雷彼得斯快人快语地说道，“不曾。从混沌纪到白垩纪，我们所知道的一切，经过数个世纪的传承与累积，发展到今天，一切都已经形成了整个理论体系，我们根本不需要思考这些，跟随着学院的指引就可以了。那么，我们为什么还要思考这些问题呢？”
“因为我们也无法确定，这是否是父母的大棒。”霍登以最简洁明了的方式表达了观点，却掀起了惊涛骇浪。
这并不奇怪。
在尼古拉-哥白尼高喊出“日心说”之前，所有人都认为地球才是宇宙的中心。
在毕达哥拉斯提出“地球是圆形的”之前，所有人也都认为地球是方形的。
只有勇敢挑战现有的知识框架，才能够推动科学的进步与发展——
虽然霍登也无法确定灵能到底是什么原理，毕竟他不是具有钻研精神的理科生；但至少，他确切地知道，只有学会辩证与反驳，才能够打开全新世界的大门。
霍登相信自己不是唯一一个这样想的，否则科技派与灵能派的矛盾也不会如此激烈了。