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315 反作用力(1/2)

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  大片大片的灰色与绿色混杂在一起,穿行其间的黑色瞬间呼啸而过,然后就只能看到一片模糊朦胧的色彩横扫而过,所有景象的线条全部消失,最后也就只剩下一团混沌,血气的翻涌让霍登不得不闭上眼睛。

  滋……

  耳朵之上一片尖锐的鸣叫,如同心电图被强行拉直一般,紧绷到极致的神经就好像岌岌可危的橡皮筋。

  脑海瞬间空白。

  那是精神层面的疼痛,直接越过了物理层面的保护,作用在大脑之中,瞬间爆发出来的虚弱与疼痛让膝盖都不由发软,差一点点就要站不稳,迫使霍登只能紧闭双眼,调整呼吸,勉强控制住自己的身体。

  表面来看,霍登与校长的短暂交锋算是平手,但实际状况,校长是轻描淡写,而霍登则是竭尽全力。

  灵能水平的本质落差就让霍登落于下风,而且还需要考虑到办公室的灵能法阵加成,霍登几乎没有太多机会。

  但幸运的是,这是精神层面的较量,控制与反控制、压制与反压制,本身就不是拳头对拳头的肌肉对决,依旧存在着投机取巧的空间;而且,校长并没有发挥全力——却不知道是大意轻敌,还是本身就没有准备赶尽杀绝,这才让霍登成功发起了反击。

  旋律结合灵能的手段,还是来自于伯蒂诺斯教授第一堂课的启发,因为旋律的乐符本身就具备韵律和节奏,它能够更加轻盈也更加完美地承载灵能控制的力量,继而达到增幅效果。

  霍登正在试图研究,乐符是否能够成为“符号学”的延伸部分,以乐符的形式来构建灵能法阵,不仅能够缩短法阵布置的时间,而且能够随时随地地充分提升个人实力——

  其中最重要的原因就是乐符可以来自个人的创作,所有排列组合都不是固定的,这就打破了灵能法阵的现有框架,这是否意味着乐符蕴藏更多可能?不同组合迸发出不同能量,并且发挥出不同的延伸可能。

  不过,霍登的研究现在只是初级阶段,不要说整个框架了,就连理论基础都依旧混乱,是否能够成行、又应该如何成行,全部都没有概念,他还是必须从各式各样的基础知识开始学习,然后再慢慢丰富自己的想法与蓝图。

  今天,霍登只是模拟复制了伯蒂诺斯教授第一堂课时应对獒鲸的手段而已,没有什么理论或者框架可言。

  但效果非常喜人。

  面对校长的绝对强势,霍登还是成功地撕开一道裂缝,并且震慑到了校长,后续发展也就顺理成章起来。

  不过,成功归成功,霍登却能够感受到强大的反作用力冲撞回来——说不上是反噬,更多只是一种反作用力的正面碰撞,血气翻涌、神经紧绷,以至于霍登必须竭尽全力才能够控制住自己不要露出马脚。

  这也是后来霍登始终没有说话的原因,他不能让校长看出破绽,必须继续保持高深莫测的神秘形象。

  一直到离开教学楼。

  脚步来到户外,那股反作用力的汹涌就让视线模糊、脑海空白,刹那间爆发出来的疼痛和疲倦让霍登根本发不出声音。
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