“我要坐过去看看。”我说。
“你不要看我！”叶儿多斯大声道。
“我不是看你，我是看你的作业。”
“作业被我吃了。”作势，他就张口要吃。
我等了等，未做回答未做阻止，他便又把书放下来跑出门外玩耍去了。今个儿他出奇地乖，就静悄悄写了一个多小时的作业，这会儿终于是逮者机会玩耍了，这些个反驳非但并无不好，还令人觉着蛮可爱。
柳校和卫校彻底翻脸，独自创办学校，如今已成定局。把自己曾经的学生一个个都拉拢回去复课，也是合理的。
我是她招进来的，我带的这三五个学生自然，曾经也是她招进来的，如今她拿她应有的那一份回去，也是应当的。
我没有做出选择，我只是守着我的学生，单想日子就这么一天天过。有时候想得太少，也是会为后来的道路增添太多的坎坷。我仅是不愿和他们分开，今个儿孩子们说起这件事，讲得还蛮清楚，眼睛里闪烁着聪慧的光，像很好地完成了一篇口头作文，或者解决了一道数学题目那般的，目光得意。他们还不太懂世事纷争，孰多孰少，孰好孰坏，只是看到了听到了，就会去模仿会去学习。
我想到这两个月走来的点点滴滴——英语练习叶尔多斯发音错误时大家会哄堂大笑。还有学拟声词要举个例子时班级里“叽叽”“咕咕”“喳喳”“汪汪”各种小动物的声音不断，仿佛自己身处动物园。孩子们总是围着我问东问西，当我抬起眼时看到的是他们透着亮光的眼睛，就眨也不眨的看着我的眼睛，等着我一句，“读对了。”家教老师是不同于学校老师的，我总是和孩子们近距离在一起，平均每天五个小时，当是在一起的时间多了，感情便也累积得多了。
有一回我因为旁边班级又来了新学生而暗自感叹，觉得自己这儿冷冷清清，本来也是习惯穷困潦倒了，但看到别的班级新进学生我大抵还是会眼红的，我总是不善于主动推销自己。这时候从叶尔多斯嘴巴里冒出一句，“老师，我们会一直在的。”我忽的心头一暖，我想，这句话我会记得很久的。
我开始害怕失去他们——像分手那般？像毕业那般？人总是得学会面对离别。他们毕竟是孩子，选择上哪一个辅导班到底也是父母说了算，想到这一点，我的害怕与担忧便又加深了一点。2020.06.07
现在只剩下相信——“耐得了的苦终会回甘。”
我说，“我的暑期课程，计划着给你们讲《野性的呼唤》。”
“这是什么？听着就不太好听。”
“以小狗的视角叙述的，一个关于打架的故事，胜者为王败者丧命。”
他们便开始欢呼，一个学生忽然冒出一句，“后来呢？”紧接着班级就叽叽喳喳起来，“小狗叫什么名字？”“我们是一群狗？汪汪汪汪……”
“巴克。巴克本来在一个大法官家里过着优裕的生活，它和孩子们一同散步，在水中嬉戏，冬天的时候它就坐在主人的炉火边取暖。在美国掀起了淘金热之后，它被园丁偷走，卖给了两个法裔加拿大人，受到了棍棒的虐待，他开始了拉雪橇，为了生存，他学全了偷食以慰饥肠，破冰取水解渴，无时无刻不在争斗和残杀，巴克的世界里再也没有怜悯和仁慈。巴克先后换过几个主人，最后被约翰·索顿收留。那是在巴克被残暴的主人哈尔打得遍体鳞伤、奄奄一息时，索顿救了他，并悉心为他疗伤。”只是讲到一半的时候，班里鸦雀无声，一向玩闹的孩子们如今静得出奇，我忽然有些紧张或者说愧疚，我单是想到了这一个故事，却没有做好充分的准备，所以一时提起也并未能讲得多么精彩，他们却都听得入神。
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