下午放学过后，何进就向教导主任王兴明借来一块钢板，准备刻蜡纸，印制复习试卷。
大家要知道：今天想印几份资料，只要将内容在电脑里编辑好，并在连接有打印机的电脑里发出打印指令，打印机就会根据要求打印几份。
过去可没有这么方便，两三份资料可以用复写纸抄写，如果份数较多，就得刻蜡纸进行油印了。
蜡纸油油腻腻的，放在一个硬纸盒里，取出垫上专用钢板，用专用的像钢笔一样的蜡笔一笔一画地半写半刻。
这些年，由于科技发展得太快，不知何时，蜡纸渐渐退出了办公行列。现在让谁刻蜡纸油印资料已成了天方夜谭。
前几天，何进在办公室里听老师们讲过，刻蜡纸，推油印该如何做，听起来比较容易。
可何进坐在寝室刚开始刻，一不小心，蜡笔就把蜡纸戳穿了，一张崭新的蜡纸，就这样白白浪费掉了。
看来这种技术活，仅凭听一遍，没有师傅亲自示范面授，还是听者容易做者难。何进决定，先请个熟悉刻蜡纸油印的老师当面教一教。
何进走出寝室，就看见李永剑老师刚放学，怀里夹着教科书从教室里走出来。何进连忙走上前去，对李老师说：“李老师，想请教你件事，有时间吗？”
李老师疑惑地问：“小何老师，什么事？”
何进将自己刚才在刻蜡纸时遇到的困难，一一告诉给了李老师，希望得到李老师的帮助。
李老师听后，很乐意帮助何进，说：“刻蜡纸、推油印是一门技术活，才从学校出来的年轻教师，不会做太正常不过了！”
李老师把怀里夹着的教科书在办公室放好，就和何进一起来到何进的寝室里，耐心地教何进刻蜡纸。
李老师一边示范，一边说：“刻蜡纸是个细心活儿，还考验耐心。轻重都不行，轻了刻不透蜡，印不清楚；重了蜡纸会被刻破，蜡纸破了就不能印刷，将前功尽弃。”
何进终于明白，原来刚才是自己刻重了，所以刻穿了蜡纸。
李老师继续说：“刻蜡纸怕刻错，错一小笔还可以熔蜡修改，错多了就必须重写。刻蜡纸时，刻笔还不容易写连笔字，基本上都要写正楷字，仿宋体刻来最标准。”
何进心想：自己当时在师范学习时，闲暇练字，就喜欢练仿宋字，因为这种字规范方正，且不容易让别人识别笔迹。想不到，现在刻油印还能派上用场。
在李永剑老师的悉心教导下，何进很快就掌握了刻蜡纸的技术，用力轻重适度，刻出的仿宋字整齐方正，看上去挺漂亮。
大约一个小时过去，一张蜡纸就刻好了。一个个仿宋字，整齐方正地刻在了蜡纸上，显得大方漂亮。一旁的李老师惊喜地称赞何进的仿宋字，何进自己也感到很满意，有一种成就感。
油印机放在教师办公室的一角。接下来，李老师就和何进一起来到教师办公室，教何进怎样推油印。
李老师打开油印机，将刚刻好的蜡纸贴在机框上，说：“蜡纸贴放时要注意平整，千万不能折皱。否则，印出的字就皱巴巴的。”
接着又告诉何进：“推油印时，滚筒蘸墨要适度，过多则印出的字太浓，模糊不易干，过少则印出的字太淡，看不清楚。推滚筒时，要一气呵成，用力均匀。”
李老师一边讲解，一边示范。真像师傅面授徒弟一样，和蔼可亲、严肃认真。
李老师讲得很详细，教得很细心，何进学得也很认真。
不一会儿工夫，何进就学会了，能熟练地印刷试卷。看着一张张浸着油墨香气的试卷印制出来，何进终于舒了口气。约莫半个小时过去，试卷就印制好了。
这时，冯小城校长来到办公室拿东西，看到这一张张仿宋体试卷，也感到很惊喜，连连称赞何进的仿宋字写得很好。
从此，学校一要刻蜡纸，冯校长就吩咐何进做，并每学期付给何进一百元辛苦费。