“英语读得好，他不会说我嫌他们拖后腿，都是同学，我会想着我等一等他，我和他们保持一致，互利共赢，大家才都能学得懂知识。”
“我小时候也有过，因为一道一时间无法理解的数学题而被家长当头扇巴掌的经历，那时候我怕极了，就只是哭，脑子里完全没有一点儿思路了，更何况是继续下去思考出来这道题的解题过程得出最终答案。”
“我是一个温柔的人，一个自律的人，你们是我的第一批会长久带下去的学生，既是带了，就必定得教会你们一些什么，一些长久适用的东西。我不希望你们是因为内心懦弱害怕而屈服于暴力、屈服于强权的人，为了成为独立意义上的人，我们要行的精神之旅还有很多。我希望你们成为内心坚强的、自律自信的、有想法有温度有成果的人。
一个真正精神独立的人，他不会欺软怕硬，他不会不停叫嚷，他不会知难而退，更不会嘲笑他人，他跟别人说的每一句话，都思考过它的重量，做的每一件事，哪怕是微不足道的小事，都能够力求完美。”
我开始上班了。我总想着跟我的学生们说很多话，也许说了，也许没说，但的确是说过了很多话，为他们的调皮捣蛋，为他们的叽叽喳喳，为他们的不明就里。
而后，由于纪律不好，过于吵闹，我们失去了我们的战略要地，如今只能屈居一隅，继续做研究学问之要事。
叶尔多斯眼睛看着书本，手掌快速拍着桌面，急切道：“胶带！”嗯，写错了字，但思考的过程绝不能被打断。
许生涛径直了把胶带扔出去，转了一小点弧度，略过了一个小胖墩，胶带急转直下“啪嗤”一下落到了地面上，整个过程极其迅速。
叶儿多斯豁然抬头，“你针对我啊？”
“没有，”许生涛笑了笑，很温和道，“虽然我扔得不太好。”虽然扔得有点太用力，但说话时声音绝对软绵绵。
“这里面有毛毛虫。”一个幼儿园的小朋友“颠颠颠”跑过来。
家长站在门口就愣住了——什么毛毛虫？其实我也纳闷，屋子里哪里来的毛毛虫？
他又跑到鱼缸边儿，“这里面有毛毛虫。”跑到花盆边，几乎是自言自语，“这里面有毛毛虫。”他说了大概十来遍，听得人认真听的人云里雾里的，倒也是还蛮可爱的。
“我的衣服里没有毛毛虫。”
原是要准备回家的孩子，边把自己往衣服里套边委屈巴巴地回答了这一小句话。
“这边有点挡住过道，要不你去里边教室？”柳老师通常也爱谦让，我便移动了自己的椅子，释义说这样过道就宽敞些了。由于刚从门外进来，说完这句话她顺手把手机丢在了桌子上，接了一杯茶叶水过来，边看着我对面的小女孩写题边喝了一口，而后把杯子也放在我边上，说，“你可以带水杯过来，那边有饮水机，热水凉水都有。一次性的在饮水机下的柜子里。”想必是昨个儿她专给我倒了杯水，上了两小时课我一口没喝，她便如此说了。柳老师呢，有什么小的要求她并不激烈地表达，比如她想要坐在我的椅子上，她便问了上面的第一句话。她时常是个极温柔又细心的女人了。2020.04.21
我想我又陷入了这样一种循环，我很困，可是我偏不想睡觉。我很想寻找到些什么，我什么也找不到更不知如何找到，一天做多少的工作都觉得不够，又似乎，这一天天之后，今天也是一事无成。2020.04.22
领导层的决定很直接，直接到令人黯然神伤。会当着你的面拒绝你意见的提出，而后不再有半分记得，说你刚才想要表达什么这种尝试。会当着你的面替你做了任何安排以及决定，连思考或者幻想的过程都不曾给你留有。
也是一种思维定式了，带不遵守纪律并且废话连篇的小学生带久了，对谁说话都是声严句厉。而我接受的是平等教育，人文教育，对这种限制自由的硬性要求我自是排斥的。想来，我是一个身份卑微的见习生，该是多做事少说话，唯有如此才能够在积年累月之后取得一定的话语权。作为领导，卫校的观点并无偏颇，唯是独自言说，禁止其他人提出意见的做法过于专横罢了。
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